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2025年袁州区区属农村学校选调教师进入城区中小学校任教考试笔试试题附答案详解(模拟题).docx

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2025年袁州区区属农村学校选调教师进入城区中小学校任教考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、下列标题拟制正确的是()。

A.国务院关于印发公文处理办法的通知

B.国务院关于印发《公文处理办法》的通知

C.国务院关于转发《公文处理办法》的通知

D.国务院关于转发公文处理办法的通知

【答案】:B

【解析】印发是指颁发、发布,一般用于本机关制定的法规、规章、办法、制度等文件;转发是指将上级机关、同级机关或不相隶属机关的公文转发给下级机关。本题中公文处理办法若由国务院自己制定,应用印发,若从其他机关来用转发,但题干未提及从其他机关来,默认国务院自制定用印发。同时,法规、规章、办法、制度等文件名称需要用书名号括起来。所以正确拟制标题应该是印发且文件名称加书名号,符合要求的标题拟制是“国务院关于印发《公文处理办法》的通知”。

2、王赟以银行按揭方式购买了一套价值300万元的住房,首付90万元,需在30年内还清210万元贷款并支付60万元利息。其中,60万元利息、300万元房价、90万元首付分别体现了货币()。

A.价值尺度流通手段支付手段

B.支付手段价值尺度流通手段

C.流通手段支付手段价值尺度

D.支付手段流通手段价值尺度

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,只需要观念上的货币;流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,必须用现实的货币;支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在赊销赊购中,货币被用来偿还债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。在本题中,300万元的房价是用来衡量住房价值大小的,这体现了货币的价值尺度职能;90万元首付是在购买房屋时实际支付的货币,充当了商品交换的媒介,体现的是货币的流通手段职能;60万元利息是用于支付债务的,体现了货币的支付手段职能。所以60万元利息、300万元的房价、90万元首付分别体现了货币的支付手段、价值尺度、流通手段职能。

3、下列社会关系中,属于行政法律调整范围的是()。

A.行政组织内部工作人员之间的关系

B.行政机关缔结买卖合同而形成的关系

C.法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系

D.行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系

【答案】:C

【解析】行政法律调整的是因行政主体行使行政职权而发生的各种社会关系。行政组织内部工作人员之间的关系主要由内部人事管理相关规定调整,并非行政法律主要调整范围。行政机关缔结买卖合同形成的关系,此时行政机关是以民事主体身份参与,属于民事法律调整的平等主体之间的财产关系。行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系,同样是基于平等主体间的民事活动,由民事法律规范调整。而法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系,是行政主体在行使行政职权过程中产生的关系,属于行政法律调整范围。综上,属于行政法律调整范围的是法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系。

4、下列关于公文处理中发文办理环节做法正确的是()

A.秘书小张拟好稿件以后直接交给领导签发

B.秘书小王拿着领导签发后的文件正式印制

C.办公室小李因公文紧急未及登记直接用印

D.机要员小赵将用印登记后的公文邮寄分发

【答案】:D

【解析】公文处理中发文办理一般包括复核、登记、印制、核发等程序。拟好稿件后不能直接交给领导签发,通常需要先进行审核等工作,所以拟好稿件后直接交给领导签发的做法不正确。领导签发后的文件需先完成登记等流程才能正式印制,而不是直接印制。公文不论是否紧急,用印前都必须进行登记,未及登记直接用印的做法不符合规定。机要员将用印登记后的公文进行邮寄分发,这符合发文办理先登记再分发的程序,做法正确。

5、某区生态环境局综合执法大队已对A公司的重大违法行为调查终结,根据调查结果,拟以区生态环境局名义给予其较重行政处罚,以下做法正确的是()。

A.由生态环境局局长决定

B.由综合执法大队队长决定

C.由生态环境局局级领导集体讨论决定

D.由综合执法大队队长召集承办人员集体讨论决定

【答案】:C

【解析】《行政处罚法》规定,对情节复杂或者重大违法行为给予行政处罚,行政机关负责人应当集体讨论决定。本题中,某区生态环境局综合执法大队对A公司的重大违法行为已调查终结,拟以区生态环境局的名义给予其较重的行政处罚,属于对情节复杂或重大违法行为给予行政处罚的情况,应当由生态环境局局级领导集体讨论决定。由生态环境局局长决定,不符合“集体讨论决定”的要求;综合执法大队队长既非生态环境局行政负责人,也不能代表局级领导集体,无论是由综合执法大队队长决定,还是由综合执法大队队长召集承办人员集体讨论决定,均不符

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