2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育-学前儿童语言教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童体育教育-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童体育教育中，避免过度训练的关键原则是？

A.提高动作难度

B.增加训练时长

C.控制强度与频率

D.追求比赛成绩

2、学前儿童语言敏感期的最佳干预阶段是？

A.0-1岁

B.2-3岁

C.3-5岁

D.5-6岁

3、体育游戏中“情境模拟”的主要目的是？

A.培养竞争意识

B.提升动作协调

C.训练逻辑思维

D.强化记忆背诵

4、3-4岁儿童语言教育应重点培养的技能是？

A.文章写作

B.复杂句式

C.词汇积累

D.听力辨音

5、体育教育中“安全第一”原则的具体体现是？

A.使用护具

B.严格分组

C.降低场地高度

D.以上都对

6、语言教育中“游戏化教学”的核心作用是？

A.提升学业成绩

B.增强学习兴趣

C.培养考试技巧

D.促进社交能力

7、学前儿童体育教育中，平衡能力训练的最佳器械是？

A.平衡木

B.滑梯

C.跳绳

D.沙包

8、4-5岁儿童语言发展应重点关注的方面是？

A.发音准确性

B.逻辑表达能力

C.情感表达

D.方言学习

9、体育教育中“循序渐进”原则要求？

A.每日增加10分钟运动

B.根据个体差异调整

C.强制完成训练量

D.使用专业护具

10、语言教育中“多感官刺激”的典型方法是？

A.听写训练

B.视觉卡片

C.动觉模仿

D.以上都对

11、3-4岁儿童基本动作发展的核心内容是？

A.精细动作与平衡能力

B.跑、跳、攀爬等大肌肉群活动

C.语言表达与社交能力

D.数字与形状认知

12、学前儿童体育游戏中音乐律动游戏的主要作用是？

A.提升空间感知能力

B.促进大肌肉群协调性

C.培养节奏感与音乐素养

D.增强团队协作意识

13、针对4-5岁儿童语言发展特点，应重点培养的语言能力是？

A.发音准确性

B.短句复述能力

C.逻辑性表达

D.多语言切换

14、组织学前儿童体育活动时，安全防护最关键的是？

A.场地清洁度

B.动作规范指导

C.服装统一性

D.活动时间控制

15、学前儿童语言教育中，纠正发音错误的最佳方法是？

A.强制模仿练习

B.游戏化情境引导

C.家长书面纠正

D.纠音专业课程

16、5-6岁儿童体育活动中，适宜的器械组合是？

A.单杠+平衡木

B.弹跳床+软垫

C.篮球架+足球门

D.滑梯+秋千

17、学前儿童语言敏感期的关键阶段是？

A.0-6岁

B.0-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

18、组织体育活动时，分组轮换制的主要目的是？

A.减少器材损耗

B.避免个体差异忽视

C.提升教师控场效率

D.增加活动趣味性

19、针对4-5岁儿童，语言教育中应重点培养的词汇类型是？

A.抽象概念词

B.指令性动词

C.情景描述词

D.数字量词

20、学前儿童体育活动中，游戏化教学的核心原则是？

A.规则绝对化

B.挑战与趣味平衡

C.赛事结果优先

D.时间控制严格

21、学前儿童语言教育中，3-6岁是语言发展的关键期，主要体现为哪项能力的发展？

A.听觉敏感度

B.口语表达能力

C.书面阅读能力

D.文字符号认知

22、设计学前儿童体育游戏时，应优先考虑哪项原则？

A.游戏时长超过60分钟

B.结合儿童兴趣与运动目标

C.仅使用竞赛性规则

D.强调个体运动成绩

23、学前儿童体育活动中，预防运动损伤最有效的措施是？

A.提供专业护具

B.开展全面热身活动

C.增加运动强度

D.使用大号运动器材

24、在语言教育中，支架式教学强调教师如何支持儿童？

A.完全独立完成任务

B.提供阶段性引导

C.直接代劳儿童操作

D.强制统一进度

25、学前儿童体育教育中，5-6岁儿童宜重点培养哪项运动技能？

A.精细动作控制（如系鞋带）

B.大肌肉群协调（如跳绳）

C.团队协作意识

D.运动风险评估能力

26、创设语言教育环境时，以下哪项应作为核心要素？

A.高频使用电子设备

B.提供多模态语言输入

C.设立标准化测试区域

D.强制每日阅读打卡

27、针对4-5岁儿童，体育教育中游戏化教学的主要作用是？

A.提高运动技能整齐度

B.激发运动兴趣与创造力

C.缩短课程准备时间

D.降低教师工作强度

28、学前儿童语言教育中，对话式提问的典型特征是？

A.为什么天空是蓝色的？

B.请复述刚才内容

C.这个图形叫什么？

D.明天我们要做什么？

29、5-6岁儿童体育活动中，分组轮换制的主要目的是？

A.增加个体运动时间