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以趣味实验为媒介，提高初中化学教学质量的策略研究论文

摘要：本文通过分析当前初中化学教学中存在的问题，提出以趣味实验为媒介，探讨提高初中化学教学质量的策略。文章从两个角度列举了具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决措施，旨在为初中化学教师提供实用的教学方法。

关键词：初中化学；趣味实验；教学质量；策略研究

一、问题的提出

（一）1.初中化学教学过程中实验环节的不足

在当前的初中化学教学中，实验环节存在一定的不足。首先，实验教学内容较为单一，很多实验仅限于演示，学生参与度不高。这种情况下，学生对化学实验的兴趣难以激发，学习积极性受到影响。其次，实验设备不完善，部分学校实验条件有限，导致实验教学