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初中地理学科：校园绿化景观设计学生参与度与地理实践教育策略论文

摘要：本文以初中地理学科为出发点，探讨校园绿化景观设计中学生的参与度及其在地理实践教育中的应用策略。通过分析学生参与校园绿化景观设计的现状，提出相应的教育策略，旨在提高学生的地理实践能力，培养学生的环保意识和创新精神。

关键词：初中地理；校园绿化；景观设计；学生参与度；地理实践教育

一、引言

（一）校园绿化景观设计在初中地理教育中的重要性

1.提高学生的环保意识

校园绿化景观设计作为初中地理教育的一部分，有助于学生深入了解环境保护的意义。通过参与绿化设计，学生可以亲身感受到绿色环境对生活质量的影响，从而激发他们关爱自然、保护环境