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初中语文必背文学常识大全

文学常识是语文学习的基石，它不仅帮助我们理解作品的时代背景与作者心境，更是提升文学素养、培养审美情趣的重要途径。对于初中生而言，系统掌握必备的文学常识，无论是应对日常学习、考试，还是未来的文学积累，都具有不可替代的作用。以下将按中国古代文学、中国近现代文学及外国文学的脉络，梳理初中阶段需要重点掌握的文学常识。

一、中国古代文学

中国古代文学源远流长，从先秦的诸子百家到明清的小说戏曲，留下了浩如烟海的瑰宝。

（一）先秦时期

1.《诗经》：我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。其内容分为“风”“雅”“颂”三部分，表现手法有“赋”“比”“兴”。《诗经》是中国现实主义文学的源头，对后世文学影响深远。其中《关雎》《蒹葭》等是耳熟能详的篇目。

2.诸子百家：

*孔子：名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。其言行被弟子整理成《论语》，该书是语录体散文集，包含了孔子关于政治、教育、道德等方面的重要思想，如“仁”“礼”“因材施教”等。

*孟子：名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物，被尊称为“亚圣”。主张“仁政”“民贵君轻”。《孟子》一书记录了他的言行，其文气势磅礴，善用比喻和排比。

*庄子：名周，战国时期道家代表人物。其作品《庄子》（也称《南华经》）想象丰富，文笔汪洋恣肆，具有浓厚的浪漫主义色彩，如《逍遥游》。

*墨子：名翟，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。

3.历史散文：

*《左传》：编年体史书，相传为左丘明所作，是为《春秋》作注的一部史书，记事详备，善于描写战争和外交辞令。

*《战国策》：国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士的言论和行动，由西汉刘向编订。《邹忌讽齐王纳谏》即出自此书。

（二）秦汉时期

1.《楚辞》：以屈原作品为代表的新诗体，具有浓厚的楚国地方色彩。屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，代表作《离骚》是中国古代最长的抒情诗，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是其名句。

2.司马迁与《史记》：司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间的史事，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。其人物传记尤为出色，如《项羽本纪》《廉颇蔺相如列传》等。

3.汉赋：汉代盛行的一种有韵散文，讲究铺陈排比，辞藻华丽。代表作家有司马相如（《子虚赋》《上林赋》）、扬雄等。

（三）魏晋南北朝时期

1.“三曹”：指曹操、曹丕、曹植父子，是建安文学的代表。曹操的诗苍凉雄健，如《观沧海》《龟虽寿》；曹植的《洛神赋》、《七步诗》广为流传。

2.陶渊明：名潜，字元亮，东晋诗人，我国第一位田园诗人。其诗质朴自然，意境高远，代表作《桃花源记》《饮酒》（其五：“采菊东篱下，悠然见南山”）。

3.南北朝民歌：南朝民歌清丽婉转，如《木兰诗》（北朝民歌，叙事长诗，塑造了木兰这一巾帼英雄形象）、《孔雀东南飞》（汉乐府民歌，中国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》并称“乐府双璧”）。

（四）唐宋时期

1.唐诗：

*初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们的诗歌扭转了南朝浮靡诗风，为唐诗的繁荣奠定了基础。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句。

*盛唐：

*李白：字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其诗豪放飘逸，想象丰富，代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》。

*杜甫：字子美，号少陵野老，现实主义诗人，被誉为“诗圣”。其诗反映社会现实，忧国忧民，被称为“诗史”，代表作“三吏”“三别”《春望》《茅屋为秋风所破歌》。

*山水田园诗派：王维（诗中有画，画中有诗，《山居秋暝》）、孟浩然（《过故人庄》）。

*边塞诗派：高适（《燕歌行》）、岑参（《白雪歌送武判官归京》）。

*中唐：白居易，字乐天，号香山居士，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》。

*晚唐：李商隐（无题诗缠绵悱恻，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”）、杜牧（咏史怀古，《阿房宫赋》《赤壁》），并称“小李杜”。

2.宋词：

*豪放派：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。其词开阔雄浑，开创豪放一派，代表作《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》。辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，作品充满爱国情怀，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》。

*婉约派：柳永，北宋词人，大量创作慢词，《雨霖铃》。李清照，宋代女词人，号易安居士，前期词风清丽明快，后期悲伤沉郁，《如梦令》《声声慢》。

3.唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石