曲线与方程：直线与圆锥曲线交点问题.pdfVIP

班级层次

§3.4.3曲线与方程

编写人：审核：高二数学组

寄语：世界上没有天生聪明的人,所谓聪明,是用勤奋和努力去换取！

一、学习目标：

1.学习运用坐标法解决一些直线与圆锥曲线的交点问题，运用所

学知识解决求解交点坐标、弦长、弦中点等问题；

2.体会求两曲线交点转化为两曲线的方程所构成的方程组的解的

问题，充分体现解析几何中利用代数的方法解决几何问题的思

想。

二、学习重点：利用坐标法解决直线与圆锥曲线的交点问题；难

点：几何图形和代数方程的相互转化。

三、知识：

1.判断直线与圆的位置关系的方法有：

①；

②。

四、学习过程：

22

（B）1.给定椭圆方程x+y1，斜率为1的直线过其焦点F()，

21,0

54

直线与椭圆相交于A,B两点，求A与B的坐标。

2

（B）2.若直线l:ya+1x−1与曲线C:yax恰好有一个公共点，试

()

求实数a的取值范围。

小结：直线与圆锥曲线的公共点个数存在三种可能：有两个不同的公

共点；有且只有一个公共点（其实是两个公共点重合为一点）；没有

公共点，相应地就是直线与圆锥曲线的方程联立所得方程组的解的个

数为两组、一组、无解的情况。

五、基础训练：

2

（B）1.已知点A0,2和抛物线C:y6x，求过点且与抛物线C相

()A

切的直线l的方程。

22

（B）2.点A−1,−1,B1,−1C2,3是否在方程x+xy+y1的曲线上？

()()()

六、自我检测：

22

(B)1.求直线x−y0被曲线2x+y2截得的弦长。

(C)2.已知点M到x轴，y轴的距离之积等于1，求点M满足的方程。

七、能力提升：

2

(C)1.过点P0,2的直线与抛物线yx+1有几个公共点？

()

2

（C）2.过抛物线y2pxp0焦点的一条直线和此抛物线相交，两

()

交点的纵坐标分别为y,y2

12，求证：yy=-p.