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2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作(32人)考试笔试试题附答案详解.docx

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2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作(32人)考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、“此件发到县团级”属行政公文内容的()。

A.批示域

B.附注

C.附件

D.正文

【答案】:B

【解析】此件发到县团级这类表述属于附注内容。附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项。批示域主要是领导对公文的批示等;附件是附属于公文正件的其他文件或材料;正文是公文的主体内容,用来表述公文的具体事项。所以此件发到县团级属行政公文内容的附注。

2、下列不属于我国民间对金星这一行星的称谓的是()。

A.长庚星

B.岁星

C.启明星

D.太白星

【答案】:B

【解析】该题主要考查我国民间对金星的称谓知识。金星在我国民间有诸多称谓,清晨出现在东方时被叫做启明星,傍晚出现在西方时被叫做长庚星,同时它也被称为太白星。而岁星指的是木星,并非金星。因此不属于我国民间对金星称谓的是岁星。

3、适用于公布社会各方面应当遵守或周知事项的公文种类是()。

A.命令

B.函

C.通告

D.布告

【答案】:C

【解析】这道题是在考查不同公文种类的适用范围。命令通常适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员等,并非用于公布社会各方面应当遵守或周知的事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,也不符合公布社会各方面应当遵守或周知事项的要求。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,符合题目所描述的适用范围。布告并不是法定的公文种类。所以正确答案是通告这种公文种类。

4、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,当前实行按劳分配的物质基础是()。

A.生产资料公有制

B.社会主义初级阶段的生产力水平

C.社会分工的存在

D.劳动还是人们谋生的手段

【答案】:B

【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提,因为生产资料公有制使得劳动者共同占有生产资料,才能有条件按照个人提供给社会的劳动数量和质量分配个人消费品。社会主义初级阶段的生产力水平是实行按劳分配的物质基础,生产力发展水平决定了社会产品的丰富程度,只有在一定的生产力水平下,才能实行按劳分配这种分配方式;社会分工的存在是商品经济产生的条件之一,并非按劳分配的物质基础;劳动还是人们谋生的手段是实行按劳分配的直接原因,因为劳动还没有成为人们生活的第一需要,所以必须以劳动为尺度进行分配。因此,当前实行按劳分配的物质基础是社会主义初级阶段的生产力水平。

5、在公文中,内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件是()

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】:D

【解析】公文按照紧急程度可分为平件、急件和特急件。平件是指无特殊时间要求,按工作常规依次传递处理的文件。特急件是内容重要并特别紧急,已临近规定的办结时限,需特别优先传递处理的文件。急件是内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件。加急件并不是公文紧急程度的规范表述。所以该题应选择符合内容重要并紧急、需打破常规优先传递处理这一描述的。

6、下列关于市场竞争的说法,不正确的是()。

A.买卖双方竞争存在于每笔交易中

B.它是随着市场经济的产生而产生

C.竞争只会发生在买方和卖方之间

D.有利于促使有限资源的优化配置

【答案】:C

【解析】市场竞争广泛存在于市场经济活动中。首先,买卖双方竞争存在于每笔交易里,在交易过程中,买方希望以较低价格获取商品或服务,卖方则希望以较高价格出售,所以买卖双方竞争确实存在于每笔交易中。其次,市场竞争是随着市场经济的产生而产生的,市场经济以市场作为资源配置的基础性方式,在这个过程中,各个市场主体为了自身利益必然会展开竞争。再者,市场竞争有利于促使有限资源的优化配置,在竞争机制作用下,资源会流向效率更高、效益更好的生产者和经营者手中,从而提高整个社会的资源利用效率。然而,竞争并非只会发生在买方和卖方之间,在卖方与卖方之间、买方与买方之间也会存在竞争。例如,多个卖方会为争夺市场份额而竞争,多个买方会为获取稀缺资源而竞争。所以该项表述不正确。

7、马斯洛的需要层次理论指出,人的行为取决于()。

A.需求层次

B.激励程度

C.精神状态

D.主导需要

【答案】:D

【解析】马斯洛需要层次理论指出,人的需要按重要性和层次性排成一定次序,从基本的生理需要到复杂的自我实现需要。当较低层次的需要得到满足后,才会追求更高层次的需要。在某一时刻,人往往有多种需要,但其中会有一种需要占据主导地位,即主导需要。人的行为主要由当前的主导需要所决定,它驱动着人们去采取行动以满足这种需要。需求

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