2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】考试备考试题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年广丰区农村高中学校教师区内选调工作【32人】考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、中国存在七大方言，分别为北方方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言。这主要说明中华文化具有（）。

A.历史性

B.包容性

C.民族性

D.地域性

【答案】：D

【解析】该题主要考查中华文化的特点。中国存在七大方言，分别是北方方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言，这些不同方言的形成与不同地区的地理环境、历史发展、生活方式等多种因素有关，体现了中华文化在不同地域呈现出不同的特色，反映出中华文化具有地域性。历史性强调的是中华文化在时间维度上的传承和发展，题干中主要描述的是不同地区的方言情况，并非突出时间上的历史传承，所以与题目所体现的内容不符。包容性一般是指中华文化能够吸收、借鉴其他民族文化的优秀成果，兼收并蓄，题干中并没有涉及到不同文化之间的吸收融合等方面的内容，所以不符合题意。民族性侧重于不同民族文化的特色，题干主要围绕中国不同地区的方言展开，并非强调民族文化的特点，故也不符合题意。综上，正确答案是体现地域性。

2、在公文层次序数规范里，第一层次用（）。

A.仿宋字体

B.黑体字

C.宋体字

D.楷体字

【答案】：B

【解析】公文层次序数规范中，第一层次应使用黑体字。在公文排版中，不同层次的标题字体有相应规定，第一层次标题一般用黑体字起到突出强调的作用，以清晰区分各层次内容。而仿宋字体、宋体字、楷体字通常有其他用途，并非用于第一层次标题字体。

3、关于管理学常识，下列说法正确的是（）。

A.直线制易导致多头领导、不能实行统一指挥

B.组织的管理创新中，最重要的是管理理念的创新

C.计划工作的前提条件中，组织可以控制的是职工情绪

D.根据需要层次理论，管理者应重点关注员工精神层面上的需要

【答案】：B

【解析】直线制的特点是组织中的一切管理工作均由领导者直接指挥和管理，不设专门的职能机构，这种形式能保证统一指挥，但易导致权力高度集中于一人；而多头领导、不能实行统一指挥是职能制的弊端，所以直线制易导致多头领导、不能实行统一指挥的说法错误。在组织的管理创新中，管理理念的创新是最重要的，因为理念是行动的先导，先进的管理理念能够引导组织进行有效的管理变革和创新实践，推动组织不断发展。计划工作的前提条件可分为外部和内部，外部一般不可控，内部可控。职工情绪具有不确定性，难以完全被组织控制，所以组织可以控制职工情绪的说法错误。马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。管理者应根据员工不同层次的需要进行全面关注，而不是只重点关注精神层面的需要。所以只有关于组织的管理创新中，最重要的是管理理念的创新这一说法正确。

4、甲乙丙三人共同去盗窃。甲负责望风，乙入室行窃，丙负责接应转运赃物，甲、乙、丙三人的共同犯罪属于（）。

A.简单的共同犯罪

B.复杂的共同犯罪

C.必要的共同犯罪

D.有组织的共同犯罪

【答案】：B

【解析】根据共同犯罪人之间是否有分工，共同犯罪可分为简单共同犯罪和复杂共同犯罪。复杂共同犯罪指的是各共同犯罪人之间存在分工的共同犯罪。在复杂共同犯罪中，共同犯罪人依据分工可分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯。题中，甲乙丙三人共同实施盗窃行为，其中甲负责望风、乙入室行窃、丙接应转运赃物，存在明确分工，所以甲乙丙之间构成的共同犯罪属于复杂的共同犯罪。

5、（）组建于1958年10月，是中国创建最早、规模最大的卫星发射中心，也是中国唯一的载人航天发射场。

A.太原卫星发射中心

B.酒泉卫星发射中心

C.西昌卫星发射中心

D.文昌卫星发射中心

【答案】：B

【解析】本题主要考查各卫星发射中心的相关信息。我国有四大卫星发射中心，分别在不同时间组建且具有不同特点。我国创建最早、规模最大的卫星发射中心，也是我国唯一的载人航天发射场于1958年10月组建。太原卫星发射中心主要承担太阳同步轨道气象、资源、通信等多种型号的中、低轨道卫星和运载火箭的发射任务，并非创建最早、规模最大且唯一的载人航天发射场。西昌卫星发射中心主要用于发射地球同步轨道卫星等，在通信、广播、气象卫星等发射方面有重要作用，并非题目中所描述的发射中心。文昌卫星发射中心是较晚建设的发射中心，具有纬度低等优势，主要用于发射大吨位空间站和深空探测航天器等，也不是创建最早、规模最大且唯一的载人航天发射场。而酒泉卫星发射中心组建于1958年10月，它是我国创建最早、规模最大的卫星发射中心，同时也是我国目前唯一的载人航天发射场。综上，正确答案所描述的是酒泉卫星发射中心。

6、公文处理工作的时限体现在公文处理工作的（）。

A.发文阶段

B.收文阶段

C.管理阶段