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用药护理模拟考试题及答案

1.选择题

题目：患者张某，男性，65岁，因高血压长期服用降压药物。近日出现头晕、乏力等症状，测血压为90/60mmHg。护士应首先考虑以下哪项措施？

A.增加降压药物剂量

B.减少降压药物剂量

C.立即停药

D.给予升压药物

答案及解析：B。患者出现头晕、乏力且血压低于正常范围，可能是降压药物剂量过大导致的低血压。应首先考虑减少降压药物剂量，以避免进一步降低血压。立即停药可能会导致血压骤升，给予升压药物需在医生指导下进行。

2.填空题

题目：糖尿病患者在使用胰岛素治疗时，若出现心慌、出汗、饥饿感等症状，可能是发生了__________，应立即给予__________处理。

答案及解析：低血糖反应，口服糖水或静脉注射葡萄糖。糖尿病患者在使用胰岛素过程中，若出现心慌、出汗、饥饿感等症状，提示可能发生了低血糖反应。此时应立即给予口服糖水或静脉注射葡萄糖，以迅速纠正低血糖。

3.简答题

题目：简述抗生素使用中的护理注意事项。

答案及解析：

1.遵医嘱用药：严格按照医嘱剂量和时间给药，避免随意增减剂量或停药。

2.观察疗效和不良反应：密切观察患者用药后的疗效，如体温、白细胞计数等指标的变化；同时注意观察是否有过敏反应、胃肠道反应等不良反应。

3.注意药物相互作用：了解患者正在使用的其他药物，避免药物间的相互作用。

4.保持用药连续性：确保患者按时服药，避免漏服或中断治疗。

5.健康教育：向患者及家属讲解抗生素的使用目的、注意事项及可能出现的不良反应，提高患者的依从性。

4.案例分析题

题目：患者李某，女性，45岁，因急性胃肠炎入院治疗。医嘱给予口服左氧氟沙星片，每日两次，每次0.5g。服药后患者出现恶心、呕吐等症状。作为责任护士，你应如何处理？

答案及解析：

1.评估症状：首先评估患者恶心、呕吐的严重程度，是否伴有其他不适症状，如腹痛、腹泻等。

2.报告医生：将患者的症状及时报告给主管医生，以便调整治疗方案。

3.调整用药：根据医生指示，可能需要调整药物剂量或更换其他抗生素。

4.对症处理：给予患者对症处理，如止吐药物、补液等，以缓解恶心、呕吐症状。

5.健康教育：向患者解释药物可能引起的不良反应，指导其正确服药方法，如饭后服用以减少胃肠道刺激。

6.密切观察：继续密切观察患者用药后的反应，及时处理可能出现的问题。

5.操作题

题目：请演示如何为患者进行胰岛素皮下注射。

答案及解析：

1.准备用物：胰岛素注射液、注射器、酒精棉球、无菌棉签、治疗盘。

2.核对患者：确认患者身份，核对医嘱。

3.选择注射部位：常用注射部位包括腹部、大腿前侧、上臂外侧等，避免在同一部位反复注射。

4.消毒皮肤：用酒精棉球消毒注射部位皮肤，待干。

5.抽取药液：用注射器抽取所需剂量的胰岛素，排尽空气。

6.进针：左手绷紧皮肤，右手持注射器，针头与皮肤呈30°45°角，快速进针。

7.注射药液：缓慢推注药液，注射完毕后停留数秒。

8.拔针：快速拔针，用无菌棉签按压针眼片刻。

9.整理用物：将使用过的注射器、棉球等废弃物放入医疗垃圾桶，整理治疗盘。

10.观察记录：观察患者注射后的反应，记录注射时间、剂量及部位。

6.判断题

题目：患者在使用抗凝药物期间，出现牙龈出血、皮肤瘀斑等症状，应立即停药。（对/错）

答案及解析：错。患者在使用抗凝药物期间出现牙龈出血、皮肤瘀斑等症状，提示可能出现了出血倾向，但不应立即自行停药，以免引发血栓形成。应立即报告医生，由医生评估后调整药物剂量或采取其他措施。