2025年安义县县城学校选调教师考试笔试试题含答案精选答案详解.docxVIP

2025年安义县县城学校选调教师考试笔试试题含答案

第一部分单选题(50题)

1、竞争在商品经济和市场经济中具有多种功能，其中最基本、最核心的功能是（）。

A.商品定价功能

B.宏观调控功能

C.发展动力功能

D.结构优化功能

【答案】：C

【解析】在商品经济和市场经济中，竞争具有多种重要功能。商品定价主要受价值规律以及供求关系等因素影响，并非竞争最基本和核心功能。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展，它不属于竞争的功能。结构优化功能是竞争在经济运行中发挥作用后带来的一种结果，但不是最核心的。而竞争促使企业不断改进技术、提高效率、降低成本，为经济发展提供源源不断的动力，这是商品经济和市场经济发展的根本驱动力，所以竞争最基本、最核心的功能是发展动力功能。

2、国务院行使的职权不包括（）。

A.编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算

B.领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设

C.决定全国总动员或者局部动员

D.领导和管理国防建设事业

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定，国务院具有广泛的行政管理职权。编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算，是国务院在国家经济管理和宏观调控方面的重要职责，通过合理规划和有效执行，促进国民经济的稳定发展和社会事业的进步。领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设，体现了国务院对国家经济建设和社会发展各方面的统筹领导，以推动经济高质量发展和生态环境的改善。领导和管理国防建设事业，对于维护国家主权、安全和发展利益至关重要，国务院在国防建设的规划、组织和实施等方面发挥着重要作用。而决定全国总动员或者局部动员的权力属于全国人民代表大会常务委员会。全国总动员或局部动员是涉及国家整体战略和重大决策的事项，由全国人民代表大会常务委员会行使此权力，能够确保决策的权威性、科学性和全局性。所以本题应选“决定全国总动员或者局部动员”这一选项。

3、收件人收到文件后，在公文投递单上签字的程序称为（）。

A.签收

B.登记

C.签发

D.注办

【答案】：A

【解析】该题是询问收件人收到文件后在对方公文投递单上签字这一程序的名称。收件人在收到文件后，在公文投递单上签字的行为表示其确认收到该文件，这一程序就叫做签收。登记是对文件进行记录等操作；签发是指发文机关领导人对文稿审定后批注发文意见并签署自己名字的过程；注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以答案是签收。

4、疫情防控期间，黄某在网络上发布售卖口罩的虚假信息，宣称有大量现货口罩可供出售，并以收取预付款为由，从买家处获取共计十万元人民币。之后，黄某将买家微信拉黑并失去联系。上述案例中，黄某的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.非法经营罪

C.敲诈勒索罪

D.生产、销售伪劣产品罪

【答案】：A

【解析】此案例中行为构成的罪名，需依据各项罪名的构成要件来分析判断。行为人以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为构成诈骗罪。案例中，黄某在网上发布出售口罩的虚假信息，谎称有大量现货口罩可以出售，以预付款名义收取买家十万元后将买家微信拉黑并失联，其行为是通过虚构有口罩可卖的事实，使买家陷入错误认识而支付款项，最终非法占有买家财物，符合诈骗罪的构成要件。非法经营罪是指未经许可经营专营、专卖物品或其他限制买卖的物品，买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件，以及从事其他非法经营活动，扰乱市场秩序，情节严重的行为。案例中未体现黄某有违反国家规定的非法经营行为特征，故不构成此罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。案例中并未出现黄某对买家使用威胁或要挟方法强行索要财物的情节，所以不构成此罪。生产、销售伪劣产品罪是指生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额达5万元以上的行为。此案例重点在于黄某虚构销售信息骗取钱财，而非生产、销售伪劣产品，所以不构成此罪。综上所述，黄某的行为构成诈骗罪。

5、（）最早将国家权力划分为立法权、行政权和司法权。

A.伏尔泰

B.康德

C.孟德斯鸠

D.洛克

【答案】：C

【解析】本题主要考查将国家权力分为立法权、行政权、司法权的人物。伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家，他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，抨击天主教会，但他并未首先提出将国家权力划分为立法权、行政权、司法权。康德是德国古典哲学创始人，他的主要贡献在哲学领域，强调人的理性和道德自律等，没有提出此权力划分理论。孟德斯鸠在《论法的精