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《国民经济记录概论》考试大纲

第一章总论

(一)记录的意义

1.识记:（1)记录的三种涵义:记录工作、记录资料和记录学.

(2）记录的特点:１数量性—基本特点，２总体性。

(３）记录的作用：因为记录具备结识事物数量性的特点，而且可以从大量的现象中发现其存在的规律性，所以,记录不管是从宏观管理上还是微观分析决议上，都有重要的作用。具体来看,反映在如下几种方面：１，从宏观上看,记录是国家宏观调控和管理的重要工具;2，从微观上看，记录是公司管理与决议的依据；３,平常生活中,记录可以宣传群众、教育群众;４,记录是进行科学研究的重要方法。

2.领略:对记录活动、记录资料、记录学三者关系的结识：记录资料是记录工作的成果,记录学和记录工作是理论与实践的关系。可见,记录工作是基础，若没有记录活动,记录资料就无从谈起,记录学也就不能形成和发展。

(二）记录学的产生和发展

１.领略:记录学的产生和发展过程：1政治算术—社会经济记录(１、１7世纪中叶，英国的威廉配第《政治算术》，约翰格朗特《对死亡表的自然观测和政治观测》2、1９世纪中叶以后恩格尔法则3、17９0年美国第一次人口普查)2概率论—数理记录

(三)社会经济记录学与其它哲学的关系;

１.领略：(1）社会经济记录学与哲学的关系:哲学对记录发挥结识工具的作用,具备极为中国要的指导意义。

(2）社会经济记录学与经济学等实质性科学的关系:后者对其有指导作用。

（3）社会经济记录学与数学、数理记录学的关系：离开数量就不成为记录,没有相应的数学基础知识,难以消化。

（四)国民经济记录学的研究范围

１.识记：国民经济的概念:由各行各业构成的,是各部门的总和。

２.领略：(1）国民经济记录学的研究范围：全部国民经济活动，包含生产记录、流通记录、分派记录、使用记录、劳动力资源记录、国民财富记录和国民经济综合分析记录等。

（2)国民经济记录学的特点：1范围的广泛性2探讨问题，超重从宏观角度出发。

(五)社会经济记录学的几种基本概念

１．识记:(１）记录总体概念：是指依照记录任务的规定，由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。

总体单位的概念：构成记录总体的个别事物。

（2）标志:是指总体单位的特征或属性的名称。分类:数量标志和品质标志（对分组法的应用和分析必要)

变量:可变的数量标志。分类:离散变量和连续变量。

(3）记录指标的概念:是表明总体特征的概念及其数量体现。分类：1,指标按其反映的时间特点不一样,分为时点指标和时期指标两类;2，指标按其反映总体特征的性质不一样，分为数量指标和质量指标两类；３,指标按其数据的依据不一样，可分为客观指标和主观指标两类;4,指标按其计量单位的特点，重要有实物指标和价值指标。

（4）记录指标体系的概念：依照记录任务的需要，可以全方面反映记录对象数量特征和数量关系，相互联络的一套指标。分类:1,按指标体系反映内容的范围不一样，可分为宏观指标体系和微观指标体系两类;2，按指标体系内容的不一样,可分为国民经济指标体系、社会指标体系及科学技术指标体系三类；3，按指标体系作用的不一样，可分为基本指标体系和专题指标体系两类。

(5）流量是指某一时期发生的量,是按一定时期核算出来的数量。

存量是指某一时点的量,是按一定时点核算出来的。

2.领略：(1)记录总体与总体单位的关系：(2)记录指标与记录指标体系的关系；

（3)流量与存量的关系:两者之间的联络体现在如下几方面:第一,有些经济现象，流量和存量是相相应而并存的，有流量必有存量;第二,有些经济现象只有流量,而没有相相应的存量；第三，在流量与存量并存的经济现象中，两者是相互影响的；第四,两个存量或两个流量之比,或一个存量与一个流量之比，其成果既不是存量，也不是流量。

第二章记录数据资料的收集与整理

（一）记录数据资料的起源

１．领略：(1）记录数据资料的起源:１．经过直接的调查取得的原始数据,这是记录数据的直接起源;2别人调查的数据,并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据,通常称间接的记录数据.

(2)记录数据资料的间接起源渠道:重要来自于国内外公开出版的或公开报道的各种出版物。

（二)记录数据的收集－-记录调查

1.识记：（1)记录调查的概念：是依照记录任务的规定，运用科学的调查方法，有计划、有组织地向社会收集记录资料的过程。

（2）记录调查的种类:

答:

类型

调查范围

调查时间

收集资料的方法

普查

全方面

１次

采访、报告或空间遥感

抽样调查

非全方面

经常或1次

直接观测或采访

记录报表

全方面或非全方面

经常

报告

重点调查

非全方面

经济或1次

报告

经典调查

非全方面

1次

采访、座谈会

2．领略:各种记录调查的特点、相互区别及