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2025广东中山市东凤东海学校教师招聘3人笔试备考试题
第一部分单选题(50题)
1、赵某的行为构成()。
A.犯罪未遂
B.犯罪既遂
C.犯罪中止
D.犯罪预备
【答案】:D
【解析】判断赵某的行为构成何种犯罪形态,需依据不同犯罪形态的定义与特征进行分析。犯罪未遂指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。该形态强调已着手实施犯罪行为,但因外部因素如第三人阻止、工具故障等致使犯罪未完成。犯罪既遂意味着犯罪行为已具备刑法规定的某种犯罪构成的全部要件。即行为人实施的行为完全符合特定犯罪的构成标准,犯罪目的达成,危害结果出现。犯罪中止是在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。其关键在于行为人主观上主动停止犯罪,且在行为可能导致危害结果时,积极采取措施避免结果发生。犯罪预备则是为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。此时犯罪尚未着手实行,只是处于准备阶段,如准备凶器、勘察犯罪地点等。需结合赵某具体实施的行为、所处的阶段以及造成的结果等情况,与上述各犯罪形态的定义和特征逐一对比,以确定其行为的具体犯罪形态。
2、有效需求包括消费需求和()。
A.投资需求
B.分配需求
C.国际需求
D.政府需求
【答案】:A
【解析】有效需求是指预期可给雇主(企业)带来最大利润量的社会总需求,它包括消费需求和投资需求。消费需求是指消费者对以商品和劳务形式存在的消费品的需求和欲望,而投资需求是指企业为了获得未来收益而进行的资本支出,是拉动经济增长的重要力量。分配需求并非经济学中与有效需求并列的常规分类概念;国际需求一般用于国际贸易领域,描述的是国际市场上对商品和服务的需求情况;政府需求通常是指政府为了履行职能而进行的各种购买支出等,它可以被包含在消费需求和投资需求所构成的有效需求体系之中,但并非与之并列的有效需求的构成部分。所以本题正确答案应是投资需求。
3、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负担,严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看,这一规定的依据是()。
A.发挥主观能动性就能利用规律
B.人能根据规律作用的条件改造规律
C.规律具有普遍性和客观性
D.人可以改变规律起作用的前提条件
【答案】:C
【解析】本题可根据规律的相关性质,对各选项进行逐一分析,判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,但发挥主观能动性并不一定就能利用规律,利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此,不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律,该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,它不以人的意志为转移,人不能改造规律。所以,人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;规律具有客观性,它既不能被创造,也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为,是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律,只有遵循这些规律,才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性,该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的,人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述,这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。
4、暴雨预警信号分为四个等级,其中最高等级的预警信号是()。
A.黄色
B.红色
C.蓝色
D.橙色
【答案】:B
【解析】暴雨预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示,其中红色为最高级别预警信号。所以该题应选择预警信号级别最高的红色。
5、下列观点,体现了明末清初儒家思想的新发展的有()。
A.天下为主,君为客
B.心外无物,心外无事,心外无理
C.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙
D.父子君臣,天下之定理
【答案】:A
【解析】“天下为主,君为客”是明末清初时的思想家黄宗羲提出的观点,此项正确。“心外无物,心外无事,心外无理”是明朝中期王守仁提出的哲学观点,此项错误。“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”是南宋时期的哲学家陆九渊的观点,此项错误。“父子君臣,天下之定理”是北宋哲学家程颢、程颐两兄弟的哲学观点,此项错误。
6、以下不属于我国古代学校形式的一项是()。
A.义塾
B.太学
C.国子监
D.翰林院
【答案】:D
【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校,属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最
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