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2025年福建医科大学附属第二医院招聘非在编工作人员9人笔试冲刺题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中因操作失误导致重大安全事故，公司依据内部规章制度给予其开除处分。张某认为该处罚过重，申请劳动仲裁。根据《中华人民共和国劳动法》，劳动争议处理的基本原则不包括()。

A、合法原则

B、调解原则

C、及时处理原则

D、公开审判原则

答案：D

解析：《中华人民共和国劳动法》第七十七条规定，劳动争议处理的基本原则包括合法、公正、及时、着重调解。A项正确，合法原则要求劳动争议处理必须符合法律规定。B项正确，调解原则强调在自愿基础上通过协商解决争议。C项正确，及时处理原则要求劳动争议在法定期限内得到解决。D项错误，劳动争议处理不适用公开审判原则，而是采用调解、仲裁或诉讼等方式，且仲裁和诉讼程序均不公开进行。故选D。

2．某作家创作了一部以古代历史为背景的小说，其中大量引用了《史记》中的记载。如果该作家未经许可直接复制《史记》中的部分内容用于小说创作，可能构成()。

A、合理使用

B、著作权侵权

C、作品改编

D、职务创作

答案：B

解析：根据《中华人民共和国著作权法》，未经著作权人许可，复制他人作品构成著作权侵权。A项错误，合理使用是指为个人学习、研究或欣赏等目的少量引用他人作品，本案中作家直接复制部分内容不属于合理使用。C项错误，作品改编需获得原著作权人授权，本案中未体现授权行为。D项错误，职务创作是指作者在职期间完成与其工作相关的创作，本案中未提及作者与某单位存在劳动关系。故选B。

3．某博物馆举办“丝绸之路”主题展览，展出了多件来自古印度的文物。关于这些文物的归属问题，以下说法正确的是()。

A、文物归博物馆所有，无需向印度政府支付报酬

B、文物原属印度，博物馆需获得印度政府许可才能展出

C、文物归属博物馆，但需注明出处并尊重印度文化习俗

D、文物归属印度，博物馆可自行处置但需向印度捐赠部分收入

答案：C

解析：根据国际文物保护公约，文物流失国对流失海外的文物享有追索权，但博物馆在合法获取文物后，应注明文物来源并妥善保护其文化价值。A项错误，博物馆需尊重文物原属国权益。B项错误，若文物合法购得，无需额外许可。D项错误，文物流失国无权强制博物馆捐赠收入。故选C。

4．某中学教师李某在课堂上公开批评一名学生，导致该学生情绪崩溃并离家出走。李某的行为可能违反了()。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国未成年人保护法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

答案：C

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。李某的行为可能构成对未成年人的精神伤害。A项错误，《教育法》强调教育公平，未直接禁止此类行为。B项错误，《教师法》规定教师应关爱学生，但未明确禁止公开批评。D项错误，《义务教育法》侧重义务教育阶段的管理，本案中未涉及违法授课问题。故选C。

5．某科技公司研发出一项新型环保材料，并已申请专利。在专利保护期内，他人若想使用该材料进行商业生产，必须()。

A、向科技公司支付许可费

B、等待专利到期后再使用

C、证明该材料不属于侵权

D、获得国家专利局批准

答案：A

解析：根据《中华人民共和国专利法》，专利保护期内，他人未经专利权人许可使用其专利，需支付许可费。B项错误，专利到期后进入公有领域。C项错误，侵权判断需依据法律程序认定。D项错误，专利局负责审查授权，不涉及后续使用许可。故选A。

6．某地政府为推动旅游业发展，修建了一条连接景区的道路。道路建成后，部分村民反映施工过程中破坏了他们的耕地。关于此事，以下说法正确的是()。

A、政府无需补偿，因道路建设属于公共利益

B、政府需补偿，因耕地属于村民个人财产

C、政府需与村民协商补偿方案

D、政府只需补偿耕地上的农作物损失

答案：C

解析：《中华人民共和国土地管理法》规定，因公共利益需要征收土地的，政府应与土地所有权人、使用权人协商补偿。A项错误，政府需依法补偿。B项错误，耕地补偿涉及集体与个人利益。D项错误，补偿范围包括土地本身及附着物。故选C。

7．某古籍修复师在修复一件明代瓷器时，发现瓷器底部刻有“监生造”字样。关于该字样，以下说法正确的是()。

A、“监生”指古代科举考试中的举人

B、“监生”指明代国子监的学生

C、该瓷器属于民间收藏，政府无权处置

D、该瓷器可能属于国家文物，需上交文物部门

答案：D

解析：明代“监生”指国子监的学生，但国子监学生制作的瓷器可能具有重要历史价值。根据《中华人民共和国文物保护法》，民间收藏的文物若具有历史、艺术、科学价值，可能被认定为国家文