人教版七年级下册历史精品教学课件 第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系 (2).pptVIP

人教山西七年级下第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系3.[太原月考]对外交往能从一个侧面体现国家实力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。123材料二：明穆宗、神宗时实行比较开放灵活的政策，由于海禁的开放，刺激了海上贸易的发展，私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”也就烟消云散。——摘编自樊树志《国史概要》123（1）根据材料一并结合所学知识，列举郑和能够实现远航的条件，并概括郑和下西洋的积极意义。（6分）答案：条件：社会安定，国力雄厚；造船、航海技术进步；统治者的支持等。（答出任意两点得4分）积极意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，促进和刺激了民间经济贸易的发展。（2分）123（2）根据材料二并结合所学知识，你认为明朝根除“倭患”的原因有哪些？（4分）答案：戚继光等人的武力清剿，荡平了倭寇的势力，使倭寇难以继续作恶；明朝穆宗、神宗时实行比较开放灵活的政策，刺激了海上贸易的发展，使沿海的商人和百姓能够从正常的贸易中获取利益，不用再冒险抢劫。（一点2分，共4分）123（3）根据上述两则材料并结合所学知识，说说明朝对外交往的两种方式，并指出这两种方式演变的根本原因。（6分）答案：方式：友好交往与战争冲突。（一点2分，共4分）根本原因：明朝国力由盛转衰。（2分）123课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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