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(完整版)小学教师教学量化考核细则

小学教师教学量化考核细则

一、师德师风（15分）

（一）职业道德（8分）

1.遵守法律法规（2分）

教师应严格遵守国家法律法规和教育行业相关规定，无违法违纪行为。若出现违反法律法规的情况，此项得0分；教师在日常教学中，若有轻微违反教育部门相关规定的行为，如未按规定时间上报学生信息等，每次扣0.5分；若出现严重违背教育行业规定的行为，如参与有偿家教等，此项不得分。

2.爱岗敬业（2分）

热爱教育事业，全身心投入教学工作，认真履行教师职责。无迟到、早退、旷工现象得满分。迟到或早退一次扣0.2分，一个月内累计迟到或早退三次以上此项不得分；旷工一天扣1分，旷工累计三天及以上此项得0分。

3.关爱学生（2分）

关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。若被学生或家长有效投诉存在不尊重学生人格的行为，如辱骂学生，一次扣1分，扣完为止；若出现体罚或变相体罚学生的情况，如让学生长时间罚站等，此项得0分。

4.为人师表（2分）

言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好榜样。在校园内穿着符合教师形象，无奇装异服。若穿着不符合教师形象，如穿过于暴露或奇装异服，一次扣0.5分；在教学过程中使用不文明语言，一次扣1分，扣完为止。

（二）团队协作（4分）

1.积极参与集体备课（2分）

按时参加学校组织的集体备课活动，积极分享教学经验和资源，为备课组贡献自己的智慧。无缺席集体备课活动得满分。缺席一次扣0.5分，若在集体备课中不积极参与，如不发表意见、不分享教学资源等，每次扣0.1分。

2.配合学校工作（2分）

积极配合学校开展的各项工作，如教学评估、学生活动组织等。若消极对待学校安排的工作，如拖延提交教学资料等，一次扣0.5分；若不配合学校工作，如拒绝参加学校组织的活动，此项不得分。

（三）家校沟通（3分）

1.定期与家长沟通（1.5分）

每学期至少组织三次家长会，定期通过电话、微信等方式与家长沟通学生的学习情况。家长会组织次数不足一次扣0.5分；与家长沟通学生情况的次数每少一次扣0.2分。

2.处理家长投诉（1.5分）

对于家长的合理诉求，及时处理并反馈处理结果。若家长对教师的处理方式不满意，被家长再次投诉，一次扣0.5分，扣完为止。

二、教学常规（25分）

（一）教学计划（3分）

1.制定规范（1分）

教学计划应根据课程标准和学生实际情况制定，内容完整。若教学计划内容不完整，如缺少教学目标或教学重难点等，此项得0分。

2.目标明确（1分）

教学计划中的教学目标应具体、可操作、可评价。若教学目标不明确，如目标过于笼统，此项扣0.5分。

3.进度合理（1分）

教学进度安排合理，符合教学要求和学生认知规律。若教学进度过快或过慢，影响教学质量，此项扣0.5分。

（二）备课（6分）

1.备课全面（1.5分）

备课应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源等方面。任何一个方面缺失，此项扣0.3分。

2.教案规范（1.5分）

教案书写规范，字迹清晰，环节完整。教案书写不规范，如字迹潦草、格式混乱等，此项扣0.5分；环节不完整，如缺少教学反思等，此项扣0.3分。

3.注重学情（1.5分）

备课应充分考虑学生的实际情况，如学生的学习能力、兴趣爱好等。若未根据学生实际情况进行备课，此项扣0.5分。

4.提前备课（1.5分）

提前一周备课，确保教学的顺利进行。未提前一周备课，一次扣0.5分。

（三）课堂教学（10分）

1.教学目标达成（2分）

课堂教学应围绕教学目标展开，教学目标达成度高。若教学目标达成度低于80%，此项扣1分。

2.教学方法得当（2分）

根据教学内容和学生实际情况选择合适的教学方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。若教学方法单一，不能激发学生的学习兴趣，此项扣1分。

3.教学过程流畅（2分）

教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。若教学过程不流畅，如出现教学环节脱节等情况，此项扣1分。

4.教学时间把控（2分）

合理安排教学时间，按时上下课，无拖堂现象。拖堂一次扣0.2分；上课迟到一次扣0.2分。

5.课堂秩序管理（2分）

课堂秩序良好，教师能够及时处理课堂上的突发事件。若课堂秩序混乱，教师未能有效管理，此项扣1分。

（四）作业批改（3分）

1.作业布置合理（1分）

作业量适中，难易适度，形式多样。作业量过大或过小，此项扣0.3分；作业难度不符合学生实际情况，此项扣0.3分。

2.批改认真及时（1分）

认真批改学生作业，有批改日期和批改符号。批改不认真，如只打勾不写评语等，此项扣0.3分；批改不及时，作业批改时间超过两天，一次扣0.2分。

3.反馈与辅导（1分）

针对学生作业中存在的问题，及时进