《会计电算化实训》教案.pdfVIP

柳州师范高等专科学校

财经系会计电算化专业课程教案

课程名称:《会计电算化实训I》

讲授人：蒋金伟

2012年2月

《会计综合模拟实训三（会计电算化模拟实训》

课程基本信息

（-课程名称：《会计综合模拟实训三（会计电算化模拟实训I》

（二学时：3学时/周，共48课时

（三预修课程：会计电算化，中级财务会计

（四使用教材：

《会计综合模拟实训教程》蒋海燕杜晓玲主编，西南交通大学出版社

（五教学参考书

1.《初级会计电算化》林世权编著：

2.《会计电算化实用教程》刘照军主编。

3.《财务软件应用技术》孙万军主编。

4.《会计电算化实用教程》刘东辉、林秀琴、段洪成主编。

5.会计电算化管理办法1994年6月30日财政部发布

6.商品化会计核算软件评审规则1994年6月30日财政部发布

7.会计核算软件基本功能规范1994年6月30曰财政部发布

8.会计电算化知识培训管理办法（试行1995年4月27日财政部发布

9.会计电算化工作规范U996年6月10日贬会字[1996]17号

10.关于大力发展我国会计电算化事业的意见1994年5月4日财政部发布

（六教学方法：学生操作为主，教师辅导难点。

（七教学手段：在计算机教室完成。

（八考核方式：以操作完成的结果结合学生实训纪律进行评定。

其中实训操作成绩评定：

新建账套及财务分工5分，

基础设置5分，

账务设置及初始化5分，

工资管理系统初始化5分，

固定资产管理系统初始化5分，

日常业务处理45分。

期末处理10分，

编制报表20分。

学习本课程的意义

通过本课程把上学期所学的会计电算化知识进行一次综合运用，根据所提供的仿

真会计资料，用财务软件完成整个会计业务的处理，实现课堂理论教学与实践教学的

有效结合，使学生综合地、系统地运用会计方法与会计电算化技术，进一步提高会计

核算的能力，并在实训中锻炼学生在未来实际工作中的操作能力和职业判断能力，为

学生就业羹定基础。

教学基本要求

会计电算化实训是用一套案例来完成所有的实训项目，数据之间具有连贯性，要

求每次实训结束都要对张套进行备份，为了数据的安全，每个同学准备一个U盘以方

便备份。要求每一次备份都采用AB备份法，即把要备份的数据除了在自己的u盘上

保存外，同备份到另一个同学的U盘上。

建议五一六个同学组成一个学习团队，共同探讨碰到的问题。在排座位表的候

最好把一个团队的成员安排在一起，下课后同学们自由组队，并推荐一名负责人，各

队把名单报给学习委员，由学习委员排好座位表交给老师。

实训一新建账套及财务分工1学时

【实训目的】

通过实训熟练掌握新建账套、财务分工的内容，完成实训账套的建立及会计岗位

的分工。

【实训内容】

1.建立账套；2.财务分工；3.账套备份。

一、建立账套

本实训软件采用金蝶KIS专业版。

账套是存放各种数据的载体。各种财务数据、业务数据都存放在账套中，

1.选择K程序》-R金蝶KIS专业版）］fR工具》一K账套管理比

2.在“账套管理登录”界面中输入用户名（系统默认用户名为Admin）和密码（初

始密码默认为空），就可以登录到系统。

3.在“账套管理”中，点击K操作》fK新建账套X。

4.在“新建账套”界面，根据教程P26提供的资料，输入必要的各种账套信息。

二、系统参数设置

账套建好后，就可以登录KIS专业版系统了，首先需要对系统初始