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2025年高考复习：语言文字运用专项练习题

一、词语辨析与运用（包括实词、虚词、成语熟语）

解题要点：关注词义轻重、范围大小、感情色彩（褒贬中）、语体色彩（书面口语）、搭配习惯、词性及语法功能。对于成语，要特别注意其本义、比喻义、典故义，以及是否存在望文生义、用错对象、褒贬颠倒、不合语境等问题。

练习题

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①近年来，随着社会的快速发展，不少地方的传统民俗文化正面临着逐渐______的危机。

②他在为人处世方面一向______，因此在朋友圈中口碑很好。

③这部电影的剧情跌宕起伏，演员的表演也可圈可点，但其在历史细节的______上仍有不足之处。

A.消逝宽厚考证

B.消失宽宏考订

C.消逝宽宏考订

D.消失宽厚考证

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

C.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕大哭，双手也情不自禁地颤抖起来。

D.某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为然，认为只要不被交警抓住就没事。

3.下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是（）

A.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。

B.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

C.要不是老师及时提醒了我，否则我准会办错事。

D.我们在对某些教育政策做调整时，必须从我国的国情出发，既要考虑到教育事业的发展，也要考虑到广大人民群众的实际需求。

参考答案与解题思路点拨

1.答案：A

*解题思路点拨：“消逝”侧重过程，强调逐渐减少以至没有，多指声音、时间、事物的慢慢逝去；“消失”侧重结果，强调事物不复存在，可用于具体事物或抽象事物。此处“传统民俗文化”的危机是一个渐进过程，用“消逝”更恰当。“宽厚”指待人宽容厚道，侧重于性格、待人接物的态度；“宽宏”指心胸开阔，度量大，侧重于气度。此处形容“为人处世”，用“宽厚”更合适。“考证”指研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说明；“考订”指考据订正，侧重于对文字、版本等的订正。此处指电影在历史细节方面的核实，用“考证”更妥帖。

2.答案：B

*解题思路点拨：A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，此处望文生义，误解为“屡次失败”。B项“不足为训”指不能当作典范或法则，使用正确。C项“情不自禁”指抑制不住自己的感情，其对象多为喜悦、悲伤等情感流露，此处“颤抖”是因悲痛导致的生理反应，应用“不由自主”。D项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

3.答案：D

*解题思路点拨：A项“被应邀”句式杂糅，“应邀”本身就包含“被邀请”的意思，应删去“被”。B项“不是”的位置不当，应放在“质量”前，因为前后分句主语不一致，分别是“质量”和“成本”。C项“否则”与“要不是”语义重复，“要不是”已含有“如果不是这样，就……”的意思，可删去“否则”。D项虚词使用正确，“既……也……”表并列关系，符合语境。

二、病句辨析与修改

解题要点：熟练掌握六种常见病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。辨析时可采用语感审读法、主干压缩法、枝叶梳理法、逻辑分析法和标志规律法。修改病句要遵循“原意要保、改动要小、改法要巧”的原则。

练习题

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.通过这次主题教育活动，使党员干部进一步增强了为人民服务的意识。

B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

C.今年春节期间，我市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

2.下列各句中，有语病的一句是（）

A.我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金周”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。

B.我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

C.心理健康思想的研究源远流长，早在战国时代，《内经》一书中就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用的记载。

D.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。

3.下面文段有四处语言表达的问