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2025年学历类自考领导科学-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德的核心要求中，爱岗敬业属于以下哪一类别？

A.政治义务类

B.职业责任类

C.教育行为类

D.社会公德类

2、教师专业发展的关键要素中，哪项最能体现持续学习的重要性？

A.教育技术应用能力

B.终身学习意识

C.学科知识更新

D.课堂管理技巧

3、领导科学中，参与式决策理论强调决策过程中应如何分配权责？

A.领导者集中决策

B.专家团队主导

C.多方利益相关者共同参与

D.基层员工独立决策

4、教师职业道德规范对教师专业发展的指导作用主要体现在？

A.规范职业行为

B.提升教学技能

C.明确职业目标

D.建立评价标准

5、教师专业发展的四个阶段中，反思性实践属于哪个阶段？

A.新手阶段

B.熟练阶段

C.专家阶段

D.研究阶段

6、领导科学中的沟通理论认为，信息共享最关键的目的是？

A.消除误解

B.提升效率

C.建立信任

D.控制风险

7、教师职业道德中为人师表的要求主要针对以下哪方面？

A.教学能力

B.社会形象

C.学术诚信

D.家校沟通

8、教师专业发展的关键能力中，批判性思维最直接关联的领域是？

A.课程设计

B.课堂管理

C.学生评价

D.教育技术应用

9、领导科学中，情境领导理论强调领导者应根据哪种因素调整管理方式？

A.组织规模

B.任务复杂度

C.下属能力

D.环境变化

10、教师职业道德规范中，终身学习要求教师最需要突破的障碍是？

A.时间不足

B.资源缺乏

C.职业倦怠

D.学历限制

11、教师职业道德的核心要求是？

A.热爱教育事业

B.严于律己、以身作则

C.创新教学方法

D.重视师生关系

12、教师专业发展的重要途径是？

A.参加学术会议

B.完成继续教育学分

C.开展课外兴趣小组

D.提高办公电脑技能

13、领导科学中“教师专业发展共同体”的核心目标是？

A.提升教师行政效率

B.促进教学资源共享

C.增加学校财政预算

D.强化教师考核压力

14、教师职业道德规范中禁止的行为是？

A.公开批评学生缺点

B.私自占用学生课余时间补课

C.主动参与家校沟通

D.使用规范学术用语

15、教师专业发展的“四维能力模型”包括？

A.教学能力、研究能力、沟通能力、反思能力

B.组织能力、管理能力、领导能力、协调能力

C.创新能力、技术应用能力、自主学习能力、合作能力

D.评价能力、规划能力、决策能力、沟通能力

16、教师继续教育的时间要求是？

A.每年≥72学时

B.每学期≥36学时

C.每年≥90学时

D.每年≥60学时

17、教师职业道德评价机制的核心原则是？

A.过程导向

B.结果导向

C.发展导向

D.人文导向

18、领导科学中“教师专业发展支持系统”包括？

A.制度保障、资源供给、培训体系、评价反馈

B.教学创新、科研激励、职称评审、奖惩机制

C.校本研修、区域教研、高校合作、社会服务

D.继续教育、专业社群、技术平台、资金投入

19、教师职业道德教育实施的关键环节是？

A.制度约束

B.情感认同

C.实践养成

D.考核奖惩

20、教师专业发展的“双主体模式”指？

A.教师与学校

B.教师与高校

C.教师与同行

D.教师与政府

21、教师职业道德的核心是？

A.爱生如子

B.爱国守法

C.严谨治学

D.团结协作

22、教师职业道德的核心要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

23、教师专业发展的主要途径是？

A.参与校本研修

B.考取高学历证书

C.参加学术会议

D.自我反思

24、领导科学中处理师生矛盾的关键原则是？

A.以情感化解为主

B.依据规章制度

C.听取多方意见

D.优先保护教师权益

25、教师职业道德规范中“平等公正”的具体体现是？

A.对成绩优秀学生额外关注

B.统一标准评价所有学生

C.根据家庭背景区别对待

D.优先照顾关系学生

26、教师专业发展的阶段性特征不包括？

A.新手期

B.独立期

C.专家期

D.复合型发展期

27、领导在师德建设中的首要责任是？

A.制定考核标准

B.建立激励机制

C.定期组织培训

D.搭建沟通平台

28、教师专业成长的核心能力是？

A.教育技术应用

B.课程开发能力

C.学生心理辅导

D.教育研究能力

29、处理师德失范行为的首要步骤是？

A.给予警告处分

B.事实调查

C.提出整改方案

D.公开通报

30、教师专业发展的“关键期”通常指