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教师资格考试高中体育与健康学科知识与教学能力试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.在高中《体育与健康》课程中，运动技能维度核心素养的首要表现是（）

A.能准确复述动作要领

B.能在比赛中合理运用技战术

C.能说出项目发展史

D.能完成教师布置的课后作业

【答案】B

2.依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020修订）》，下列属于健康行为维度水平五的具体表现是（）

A.能制定个人体能发展计划

B.能说出3种以上运动损伤的预防方法

C.能在比赛中尊重对手与裁判

D.能运用心率表监控运动强度

【答案】B

3.某校高二年级男生1000米跑测试，平均成绩4′10″，标准差25″。依据《国家学生体质健康标准》，该校男生耐力水平最接近的等级是（）

A.优秀B.良好C.及格D.不及格

【答案】B

4.篮球比赛中，A5在三分线外起跳投篮，球离手后双脚落回场内，裁判员应宣判（）

A.三分有效B.两分有效C.跳球D.出界违例

【答案】A

5.下列关于乳酸阈训练法的表述，正确的是（）

A.强度控制在50%VO?max左右

B.主要发展磷酸原系统

C.血乳酸浓度维持在4mmol/L左右

D.每组持续时间不超过10秒

【答案】C

6.背越式跳高助跑最后一步，重心应（）

A.明显降低B.迅速升高C.保持不变D.稍后移

【答案】A

7.足球11人制比赛中，守门员在己方禁区外用手触球，裁判员应判罚（）

A.间接任意球B.直接任意球并黄牌警告

C.直接任意球并红牌罚令出场D.点球

【答案】C

8.发展高中生上肢最大力量，优先选择的负荷区间为（）

A.30%～50%1RM，20～30次·组?1

B.50%～60%1RM，15～20次·组?1

C.70%～80%1RM，6～10次·组?1

D.85%～95%1RM，1～3次·组?1

【答案】D

9.某节课安排Tabata间歇训练，其经典模式为（）

A.20″练习+10″休息×8轮B.30″练习+30″休息×6轮

C.40″练习+20″休息×4轮D.60″练习+60″休息×3轮

【答案】A

10.排球正面双手垫球技术教学中，最先应强化的动作环节是（）

A.蹬地发力B.夹臂压腕C.预判取位D.重心起伏

【答案】C

11.依据运动技能形成的泛化阶段特点，教师应（）

A.加大练习密度，强化自动化

B.精讲多练，突出动作主要环节

C.采用比赛法巩固战术意识

D.降低难度，取消保护与帮助

【答案】B

12.下列最能反映无氧功率的测试项目是（）

A.12分钟跑B.Wingate30″自行车C.台阶指数D.坐位体前屈

【答案】B

13.长拳腾空飞脚动作中，右手拍击脚面时，左手应（）

A.叉腰B.立掌于体侧C.后上摆至水平D.抱拳于腰间

【答案】C

14.体育教师对高二男生进行引体向上测试，其成绩分布呈负偏态，说明（）

A.整体水平偏低，难度偏大

B.整体水平偏高，难度偏小

C.整体水平适中，区分度良好

D.测试信度不足，需重测

【答案】B

15.在高中模块教学中，运动教育模式强调的核心角色是（）

A.教师B.队长C.裁判D.学生

【答案】D

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打√，错误打×）

16.羽毛球双打比赛中，发球方得分为0时，同伴应站在右侧场区发球。（）

【答案】√

17.足球越位判罚的唯一依据是队员是否比球更接近对方球门线。（）

【答案】×

18.背向滑步推铅球滑步阶段，重心应保持在支撑腿正上方。（）

【答案】×

19.太极拳云手动作要求两臂始终维持抱圆，不可伸直。（）

【答案】√

20.心率储备（HRR）=最大心率－安静心率，是制定有氧训练强度的常用指标。（）

【答案】√

21.体育与健康课程学业质量水平三要求学生能独立设计家庭健身方案并坚持四周以上。（）

【答案】√

22.体操技巧头手翻属于平衡类动作。（）

【答案】×

23.篮球区域联防23阵型中，上线两名队员负责防守三分线弧顶及45°区域。（）

【答案】√

24.运动后即刻测得血乳酸值越高，说明有氧耐力水平越好。（）

【答案】×

25.教师对学生进行即时评价时，采用结果取向比过程取向更能激发学习动机。（）