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小学语文课堂中阅读教学与学生审美能力的培养实践论文

摘要：本文以小学语文课堂中的阅读教学为载体，探讨如何培养学生审美能力，结合实际教学案例，分析阅读教学与审美能力培养的内在联系，旨在为小学语文教师提供一种切实可行的教学实践路径。

关键词：小学语文；阅读教学；审美能力；培养实践

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学的重要性

1.提升学生的语言表达能力

在小学阶段，语文课程的核心目标是培养学生的语言表达能力。阅读教学作为语文教学的重要组成部分，不仅可以帮助学生积累词汇、丰富语言表达，还可以通过阅读过程中的感悟、理解、分析，提高学生的思维品质和审美素养。阅读教学为学生提供了一个展示自我、锻炼表达