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三年级班主任工作计划2026年
2026年，我将担任三年级班主任。三年级是学生从低年级向中高年级过渡的关键阶段，学生的认知能力、自我意识和社会交往需求显著提升，同时也面临学习难度增加、行为习惯定型、心理波动加剧等挑战。结合班级实际情况（现有学生42人，男生23人、女生19人，其中5名学生为随迁子女，3名学生来自单亲家庭），我将以“培根铸魂、启智润心”为核心目标，从班级文化建设、德育渗透、学业指导、心理关怀、家校协同五个维度系统推进工作，助力学生实现“习惯养成、能力提升、品格塑造”的阶段性成长。
一、班级文化建设：构建温暖有序的成长共同体
班级文化是学生价值观形成的隐性载体。开学初，我将组
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