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留守儿童关爱活动策划方案

一、活动缘起与目标

当前，随着社会经济发展与城市化进程的加速，留守儿童群体的关爱问题日益受到社会各界的广泛关注。这些孩子在成长过程中，面临着亲情陪伴缺失、情感支持不足、部分资源获取困难等挑战，他们的身心健康与全面发展，牵动着每一个有责任感的社会成员的心。

为积极响应国家关于加强农村留守儿童关爱保护工作的号召，切实为留守儿童群体提供有效的帮助与支持，我们策划发起本次“阳光伙伴”留守儿童关爱活动。旨在通过一系列精心设计的互动与关怀，弥补留守儿童在情感、学习、生活等方面的部分需求，努力为他们营造一个健康、快乐、阳光的成长环境，助力他们拓宽视野、提升能力、健全人格，让他们感受到社会大家庭的温暖，培养积极乐观的人生态度。

二、活动主题与口号

*活动主题：心手相牵，让爱留守——“阳光伙伴”在行动

*活动口号：用爱点亮希望，陪伴守护成长

三、活动对象与规模

*活动对象：特定区域内（如XX县XX镇中心小学、XX村小）的留守儿童，优先考虑父母双方均在外务工、家庭经济相对困难或情感需求较为突出的儿童。年龄范围建议为小学低年级至初中阶段。

*活动规模：根据实际资源与组织能力，每期活动参与儿童人数建议控制在合理范围，以确保关爱服务的质量与效果。可考虑分批次或分年龄段开展。

四、活动时间与地点

*活动时间：建议选择在周末、法定节假日或学校寒暑假期间进行，具体时长可根据活动内容设定为单日集中活动、系列周末活动或短期夏令营形式。

*活动地点：以留守儿童相对集中的学校校园、乡村少年宫、社区活动中心或其他安全适宜的场所为主。部分户外活动需提前勘察场地。

五、活动核心内容与实施步骤

本次活动将围绕“情感关怀、知识拓展、能力提升、安全守护”四大核心维度展开，力求内容丰富、形式多样、贴近需求。

（一）情感关怀与心理疏导模块

1.“心语心愿”信箱与倾诉角：

*设置信箱，鼓励孩子们写下自己的心里话、困惑或愿望。组织志愿者定期阅读并给予积极回应，对有需要的孩子进行针对性的个体或小组辅导。

*设立温馨的“倾诉角”，由具备一定心理学知识的志愿者或老师负责，为孩子提供一个安全、保密的情感宣泄和交流空间。

2.“我们是朋友”主题班会/故事会：

*通过组织孩子们分享自己的故事、阅读励志书籍、观看感人影片等形式，引导他们正确认识自己，学会表达情感，增强彼此间的理解与信任。

*开展“优点轰炸”等小游戏，帮助孩子发现自身及同伴的闪光点，提升自信心。

3.“亲情连线”行动：

*协助留守儿童与在外务工的父母进行定期的视频或电话通话，帮助他们与家人建立更紧密的情感连接，缓解思念之情。

（二）知识拓展与兴趣培养模块

1.“小小图书角”与阅读分享会：

*募集适合儿童阅读的书籍，建立简易图书角，供孩子们日常借阅。

*定期组织阅读分享会、故事接龙、课本剧表演等活动，培养阅读兴趣，提升语言表达能力。

2.“趣味课堂”体验：

*邀请具有特长的志愿者（如大学生、专业人士）开设音乐、美术、手工、科学小实验、趣味英语等体验课程，拓宽孩子们的知识面，激发学习兴趣。

*结合当地文化特色，开展传统文化体验活动，如书法、绘画、民俗故事讲解等。

3.“外面的世界很精彩”主题讲座/图片展：

*邀请返乡大学生、外出务工成功人士或旅行爱好者，通过图片、视频、故事等形式，向孩子们介绍外面世界的风土人情、城市发展和大学生活，激发他们对未来的向往和学习的动力。

（三）能力提升与实践体验模块

1.“小小演说家/主持人”培训：

*通过基础的语言表达、形体礼仪、台风训练等，提升孩子的公众表达能力和自信心。

2.“巧手小工匠”手工制作/劳动实践：

*组织开展折纸、剪纸、简易模型制作、陶艺（如条件允许）等手工活动，培养动手能力和创造力。

*结合农事或社区服务，开展适当的劳动实践，让孩子们体验劳动的乐趣与价值。

3.团队协作与户外拓展游戏：

*设计一系列需要团队合作完成的小游戏（如信任背摔、两人三足、集体跳大绳等），培养孩子们的团队意识、沟通协调能力和合作精神。

*在确保安全的前提下，组织短途踏青、自然观察等户外活动，让孩子们亲近自然，锻炼身体。

（四）安全守护与自护教育模块

1.“安全小卫士”知识讲座与情景模拟：

*邀请公安、消防、医疗等专业人士，围绕交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、防性侵、食品安全、居家安全以及自然灾害防范等内容进行讲解。

*通过情景模拟、互动问答、安全知识竞赛等方式，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。

2.“健康生活小习惯”养成教育：

*普及卫生健康知识，引导孩子们养成良好的个人卫生习惯、饮食习