高中化学实验教学中学生科学探究能力的培养路径分析论文.docx

高中化学实验教学中学生科学探究能力的培养路径分析论文

摘要：本文旨在分析高中化学实验教学中，如何培养学生的科学探究能力。通过深入探讨当前教学中存在的问题，提出了针对性的培养路径，以期为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；科学探究能力；培养路径

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验教学中存在的问题

1.学生对化学实验的兴趣不浓

在高中化学实验教学中，部分学生对于实验的兴趣并不浓厚。原因在于，实验内容与实际生活关联度不高，导致学生难以产生共鸣。此外，部分教师过于注重实验结果，而忽略了实验过程中的思维培养，使得学生在实验过程中缺乏主动探索的欲望。以下是具体分析：

首先，