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八年级上册文言文基础题训练

文言文学习，犹如攀登一座蕴含丰富宝藏的山峰，基础的坚实与否，直接决定了你能攀登多高，欣赏到多美的风景。八年级上册的文言文，是在小学及七年级启蒙基础上的深化，篇目经典，意蕴深远。本次基础题训练，旨在帮助同学们巩固课内所学，掌握常见实词、虚词的用法，辨析特殊句式，提升文言文阅读理解能力。请同学们务必认真思考，细心作答，真正做到学有所获。

一、常见文言实词训练

文言实词是文言文的骨架，掌握其意义和用法是理解文意的关键。请解释下列句中加点的实词，并注意其在具体语境中的含义。

1.自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）

*自：_________曦：_________

2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）

*襄：_________沿：_________溯：_________

3.素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）

*素：_________湍：_________清：_________

4.清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）

*荣：_________良：_________

5.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》）

*念：_________遂：_________至：_________

6.怀民亦未寝，相与步于中庭。（《记承天寺夜游》）

*寝：_________相与：_________步：_________

7.两岸石壁，五色交辉。（《答谢中书书》）

*交辉：_________

8.夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）

*颓：_________沉鳞：_________竞：_________

9.从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》）

*从：_________东西：_________

10.急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）

*甚：_________奔：_________

11.负势竞上，互相轩邈。（《与朱元思书》）

*负：_________轩邈：_________（此处需解释词类活用现象）

12.经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

*经纶：_________反：_________（注意通假字）

13.得道者多助，失道者寡助。（《得道多助，失道寡助》）

*得道：_________寡：_________

14.寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）

*至：_________畔：_________（注意通假字）

15.所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

*所以：_________动：_________忍：_________曾：_________（注意通假字及词类活用）

二、常见文言虚词训练

文言虚词数量不多，但用法灵活，是理解文言语句结构和语气的重要组成部分。请辨析下列句中加点虚词的意义和用法。

1.之

*A.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（《爱莲说》）_________

*B.予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）_________

*C.孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）_________

*D.友人惭，下车引之。（《陈太丘与友期行》）_________

2.其

*A.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）_________

*B.余人各复延至其家，皆出酒食。（《桃花源记》）_________

*C.其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）_________

3.以

*A.蒙辞以军中多务。（《孙权劝学》）_________

*B.自以为大有所益。（《孙权劝学》）_________

*C.以其境过清，不可久居。（《小石潭记》）_________

*D.属予作文以记之。（《岳阳楼记》，此为拓展，可思考）_________

4.于

*A.相与步于中庭。（《记承天寺夜游》）_________

*B.祗辱于奴隶人之手。（《马说》）_________

*C.舜发于畎亩之中。（《生于忧患，死于安乐》）_________

5.而

*A.饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》，拓展）_________

*B.朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》，拓展）_________

*C.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）_________

*D.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）_________

三、特殊文言句式训练

掌握特殊文言句式，有助于更准确地理解句子含义和作者意图。请指出下列句子的句式特点，并尝试翻译成现