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基础教育“STEAM教育”的课程设计.docxVIP

基础教育“STEAM教育”的课程设计.docx

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    基础教育“STEAM教育”的课程设计

    引言

    在科技与社会快速发展的今天，基础教育的目标已从知识传授转向核心素养培养。STEAM教育作为融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）的跨学科教育模式，因其强调实践创新、问题解决与综合能力发展，逐渐成为基础教育改革的重要方向。如何设计符合学生认知规律、贴合真实生活需求的STEAM课程，是当前教育工作者面临的关键课题。本文将从核心理念、设计原则、实施路径及挑战对策等维度展开探讨，为基础教育阶段的STEAM课程设计提供参考。

    一、STEAM教育课程设计的核心理念

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