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《傅雷家书》【人物形象】专项练习
人物形象
傅雷
人物概述：
长者的形象，人生阅历丰富，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很高的术造诣。
他幼年丧父，在寡母的严教下，养成严谨认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习
术理论。
他对古今中外的文学、绘画、音乐等，都有着独到的见解。回国后，因与流俗的气氛格
格不入，
无法与人共事，每次都中途绝裾而去，不能展其所长，最后选择了闭门译述的事业。
性格特点：
严谨、认真、一丝不苟,对亲人（主要是儿子）无私的热爱,有良知，为人坦荡，禀性刚毅。
典型事迹：
严父的自责一一在傅聪年幼时，傅雷对他严加管教、一丝不苟。回
忆起往事，傅雷开始后悔和自责，
觉得对儿子的管教过于严格，手段过于残忍。傅雷在信中写
道：孩子，我虐待了你，我永远对不起你，
我永远补赎不了这种罪过！他把对儿子的管教当成自己的错误，
甚至是罪过。
父爱浓浓一一在傅聪走后第二天,傅雷就想给他写信，但是担心
被嫌烦。
儿子离开后，他每天睡不着觉，开始回忆傅聪小时候的事。傅雷夫
妇含辛茹苦地将儿子哺育成人，
如今儿子离开父母远赴海外求学，傅雷既希望他学有所成，又深深
地想念他。浓浓的父爱，跃然纸上。
肯定和希望一一傅雷听完傅聪演奏的录音之后进行了精细的分析，
有客观的评价，也有衷心的赞赏。
他肯定了儿子在音乐上取得的成绩，同时提出了自己的希望：希望
你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。
为傅聪指明了前进路线和发展方向。
父亲的告诫一一傅聪到波兰，为赶任务影响学习而苦闷。傅雷在
信中告诫儿子：我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，
也没有忘却对学问的忠诚。学问第一、艺术第一、真理第一、爱情
第二，这是我至此为止没有变过的原则。用自己的人生经验，
提醒少年得志的儿子少走弯路，希望他更上一层楼，不要做一
个盛名之下，其实难副的人。
朱梅馥
人物概述：
傅雷妻子，原名朱梅福。父亲朱鸿,清朝秀才,以教书为业。
初中就读于上海教会学校稗文女校，高中进入另一所教会学校晏摩
氏女校，曾学过钢琴。
为人温柔，被友人亲切地称为菩萨。
性格特点：
试卷第2页，共11页
温柔善良，文静贤淑，因材施教，教育思想非常成功。
典型事迹：
爱情和事业一一与傅雷在艺术和做人方面教育傅聪不同，母亲朱梅
馥更加心细。
她关注在最细微的地方一一儿子的感情问题，告诉傅聪如何处理自
己的感情与事业的问题，
给他指明方向：望你把全部精力放在研究学问上，多用理智、少用
感情，当然那是要靠你坚强的信心，
克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。
傅聪
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