第01讲 意象、画面与意境（练习）（原卷版）.pdf

专题二古代诗文阅读

第01讲意象、画面与意境

01模拟基础练

【题型一】诗歌鉴赏选择题（意象、画面、意境）

【题型二】诗句赏析（意象、画面、意境）

02真题实战练

03重难创新练

题型一诗歌鉴赏选择题（意象、画面、意境）

1．下列对李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》赏析不正确的一项是（）

渔家傲·天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！

A“”“”

．首句用接连二字连接多个意象，展现出一幅浑然天际的壮美画面。

B“”

．这首词以天帝与我之间的问答勾连上下两片，衔接紧密，一气呵成，

C“”“”

．日暮与前文的晓字照应，突出跋涉寻觅之就，暗寓年华老去之感。

D“”

．谩有意为徒有、空有，这是作者的自谦之辞，表现了她对天帝的敬重。

2．阅读下面的古诗，完成小题。

江山秋色图①

胡行简

②

连山缥缈树槎牙，江上西风雁影斜。

③④

万迭秋光无限好，画围偏在野人家。

①②chá③

【注】此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。槎（）牙：形容树木错杂不齐貌。万迭：万重。

④野人：山野之人。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。

B．前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。

C．前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。

D．本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。

3．阅读下面两首词，完成各题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】

①

淮上与友人别

[唐]郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

②③

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

①②③

【注】淮上：扬州。潇湘：指今湖南一带。秦：指当时的都城长安。在今陕西境内。

对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（）

A．【甲】诗作者通过想象，移情于明月，表达了对好友的关切和同情。

B．【乙】诗三四两句从江头景色收转到离亭别宴，直接抒发了与朋友分别而产生的无限愁绪和绵长思

念。

C．【甲】【乙】两诗首句均是写景兼点明时令。

D