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毕业设计(论文)
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2025年敕勒歌贸易货币在金融基础课堂的虚拟交易实验
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2025年敕勒歌贸易货币在金融基础课堂的虚拟交易实验
摘要:本文以2025年敕勒歌贸易货币为背景,设计并实施了一个虚拟交易实验,探讨在金融基础课堂中运用敕勒歌贸易货币进行交易活动的可行性和效果。实验通过模拟真实市场环境,让学生在掌握金融基础知识的同时,体验货币的流通、交易和风险管理。结果表明,敕勒歌贸易货币在金融基础课堂的虚拟交易实验中具有良好的应用前景,有助于提高学生的
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