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基于核心素养的初中数学单元复习课“合作学习”模式构建研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨基于初中数学单元复习课中的“合作学习”模式构建，旨在提高学生的学习兴趣、培养团队协作能力，以及提升数学素养。通过分析当前初中数学单元复习课存在的问题，提出构建“合作学习”模式的具体策略，为初中数学教学提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中数学；单元复习；合作学习

一、引言与背景

（一）1.核心素养在教育改革中的重要性

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育工作者关注的焦点。核心素养的培养旨在让学生具备适应未来社会发展的关键能力，其中，初中阶段是培养学生核心素养的关键时期。数学作为基础学科，在