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英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月

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英才学校2010年教育教学工作总结

2010年12月

2010年，在渭城区教育局的关心和支持下，我校认真落实咸阳市“三项常规”和“有效教学”基本要求，开展了扎实有效的教育教学活动，各方面工作取得较大进步。

一、常规教育教学管理工作。

1．坚持走动式管理方式。领导走进教师办公室，走进教室，走进课堂；值周教师走出办公室，走到楼梯口，走进教室，走进学生中。班级管理严格落实“四必到、五必巡”制度，从感情、思想、方法、习惯等多方面指导学生。

2．学校领导坚持深入课堂，推门听课。全年，校长听课100多节，两位主任各自听课90多节。听课后及时评课，促进教师成长。

3．创建公平、公正的评优竞争机制，从德、能、勤、绩四个方面规范教师的教学行为。

4．制定“初考、中考奖罚条例”，奖勤罚懒，奖优罚劣，使教师牢固树立质量意识，充分调动教师工作积极性。

5．积极向西安、咸阳名校靠拢，学名家经验，提自身水平。全年组织64人次到西安小学、咸阳八方小学、河南永威学校学习取经。学校号召全体教师积极学习西安小学高端的教研水平，学习咸阳八方小学强烈的校园文化气息和现代教育技术引领下的多媒体辅助教学技能，特别是认真学习河南永威学校“严格、规范、细致、扎实”的工作作风，在我校灵活运用“先学后教，当堂训练”教学模式，坚持不懈地在课堂上培养学生良好的学习习惯和其它好习惯，努力提高课堂教学效率。

6．多方面多角度引领教师成长。

坚持组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，从法规层面上引领教师。

不断丰富、完善各种规章管理制度，从制度层面上约束教师。

及时表扬好人好事，批评落后行为，在榜样层面上引导教师。

用发自内心的感悟做成“心灵鸡汤”，引导教师追求教育真谛，激发共鸣，提升层次，从感情、追求层面上引导教师。

要求教师阅读人文类、教育类书籍，做好读书笔记。鼓励班主任老师研读班主任管理书籍，用教育思想和教育智慧武装教师。

二、有效教育教学深化工作。

我校认真落实“全市中小学有效教学深化年”具体要求，深入研究解决“有效教学”过程中的深层次问题，扎实开展丰富多彩的“有效教学”深化活动，努力形成“有效教学”

采取师生承包责任制，教师分包毕业班学生，采取个别谈话等形式，明确目标，指导方法，打气鼓劲。

9．加强家校联系，形成家校合力。

成功召开春秋2次全校性家长会，各班分别以不同形式多次召开各种类型家长会，向家长介绍学校工作，传授教育方法，接受家长监督。

三、教育教学工作特色做法。

1．各教研组分别组织了以激发学生兴趣、拓宽学生视野为目的的专题讲座15次。

时间

组别

主讲人

题目

3月22日

小学语文组

姬韵凌

培养良好的学习习惯

3月29日

小学语文组

郭雁

如何培养良好的语文学习习惯

4月1日

中学语文组

杨卉

语文学习方法指导

5月11日

中学数学组

左亲平

中考数学专题指导

5月13日

政史地组

田晓玲

中学生健康教育

5月19日

小学数学组

马洁

数学思想浅谈

5月20日

理化组

余越峰

中考化学复习方法指导

6月12日

小学语文组

冯康

语文复习方法指导

9月28日

政史地组

冷冰

《孔子家谱》专题讲座

10月28日

中学语文组

孟长瑜

“语文学习方法”专题讲座

11月8日

小学语文组

郭雁

“小学生课外阅读方法指导”讲座

12月5日

理化组

张文彬

光学作图方法指导

12月8日

小学数学组

党全民

解应用题的一般步骤与方法

12月16日

外语组

刘佩燕

“巧记英语单词”专题讲座

12月21日

小学数学组

何瑜辉

“解决面积问题的策略：割补法”讲座

2．开展多种形式的课外活动12次。

时间

组别

活动项目

3月1日

小学语文组

小语组“读高雅书，做文明人”活动

3月25日

小学数学组

一二年级口算接力赛

5月20日

小学语文组

三、四年级“快乐学国学，美德伴成长”活动

5月24日

小学语文组

一二年级国学知识竞赛

5月27日

小学数学组

智力大比拼活动

11月5日

小学数学组

优秀数学作业展

11月18日

体音美组

新思维新创意绘画展

11月26日

中学语文组

中学生硬笔书法比赛

12月1日

小学语文组

三四年级词语积累竞赛

12月10日

小学语文组

“小明星讲故事”比赛

12月17日

小学语文组

五六年级“与美文同行”诵读表演赛

12月31日

中学数学组

九年级