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怎样开展课题科学研究;;科学研究的流程;选题；是关键，选正和选好了课题，即向研究成功迈出了一大步。
在已选的几个课题中，加以确定其中的一个即为立项。
方案设计；是选题后的必需的书面文件和工作步骤（即研究前预先拟订的具体研究内容、研究方法和步骤），是论文课题研究的“蓝本”；它对研究的成败、效果的优劣关系极大。
论证；可以请有关教师和专家把关，让他们提出具体的意见，确保在今后研究中少走弯路。
修改；针对论证意见，对原方案设计进行必要的修改。
实施；是研究的重头戏，要对研究对象从各种变化中进行仔细的观察，特别是从量的角度进行研究，将变化过程予以计量和测量，并将这些数据记录下来，有的还需要拍摄照片、保存必要的实物，这些都是研究的原始材料，必不可少。
撰写论文；是研究课题的最后阶段，用统计学进行分析，得出正???的结论，并用规范化的格式和文字写出科学报告、科学总结或科学论文。
答辩；在宣读论文后，接受评审专家的问辩。
;科学论文研究也可用这样的公式来表示：;克服两种观点;青少年科学研究成果产生巨大的社会效果：;选题的智慧;1、谁来寻找课题;创新从发现问题开始：
四川火锅的故事;问题存在的普遍性;1）科学性。;3、如何选题;4、选题的途径;5、可资借鉴的几种选题方式;1）、主题深化式;2）、主题离散式;3）、主题分解式;4）、思维风暴式;头脑风暴——评价自己的创新思维：;5）、案例教学式;一种创造技法：“检核表”法;1、能否他用？
包括稍作改革可以扩大的用途。;2.能否借用？
引入其他的创造性设想;3、能否改用？
改变获得新品;4、能否扩大？
扩大使用范围或延长使用寿命等;5、能否缩小？
缩小体积、减轻重量或分割化小等;6、灯丝能否替代？
寻找局部或整体的替代品;7、能否调整？
调整型号、顺序等获得便利或新的用途;8、能否颠倒使用？
（逆行发明）;9.能否组合？
几种发明组合起来获得新品;6、生活问题课题化;青少年科学论文课题要求;研究方法;方案设计个案介绍;方案设计个案介绍;方案设计个案介绍;方案设计个案介绍;训练思考;???师在辅导过程中的各个阶段的辅导流程简图;;课题的实施课题实施过程中特别要注意的事项：
;;科学小论文撰写格式;论文评选的标准;包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。;加入科学研究行列
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