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第03讲数据的波动情况
课程标准学习目标
①方差1.掌握方差的定义以及计算公式,并能够熟练的计算数据的方差。
②用样本方差估计总体方差2.能够熟练的运用样本方差估算整体方差。
③数据分析的步骤3.能熟练的分析统计数据解决相关问题。
知识点01方差
1.方差的定义与计算公式:
定义:若有n个数据x,x,x...x,他们的平均数是x,我们可以用这些数与平均数的差的平方,
123n
2222
即x1x,x2x,x3x...xnx的平均数来衡量这组数据的波动大小。并把它叫做这组数据
的方差。
计算公式:用字母s2来表示方差。
21222
s=x1xx2x...xnx。
n
2.方差的意义:
方差是用来衡量一组数据的波动大小,一组数据的方差越大,数据的波动越大,一组数
据的方差越小,数据波动越小。
3.方差的拓展:
若数据x,x,x...x的方差是s2:
123n
(1)数据x1a,x2a,.,..xna的方差是s2。
(2)数据kx,kx,kx...kx的方差是k2s2。
123n
(3)数据kx1a,kx2a,kx3a...kxna的方差是k2s2。
4.标准差:
求方差的算术平方根即为一组数据的标准差。
5.极差:
一组数据的最大值与最小值的差即为一组数据的极差。
【即学即练1】
1.已知一个样本﹣1,0,2,x,3,平均数为2,则这个样本的方差S2是()
A.5B.3C.4D.6
【分析】先由平均数公式求得x的值,再由方差公式求解.
【解答】解:(﹣1+0+2+x+3)÷5=2,
∴x=6,
222222
∴方差S=[(﹣1﹣2)+(0﹣2)+(2﹣2)+(6﹣2)+(3﹣2)]÷5=6.
故选:D.
【即学即练2】
2.甲、乙、丙、丁四名学生各进行20次射击测试,他们的平均成绩相同,方差分别是S甲2=2.1,S乙2=
1.1,S丙2=1.5,S丁2=0.9,这四名学生成绩最稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
【分析】根据方差的意义求解即可.
2222
【解答】解:∵S甲=2.1,S乙=1.1,S丙=1.5,S丁=0.9,
∴0.9<1.1<1.5<2.1,
∴这四名学生成绩最稳定的是丁.
故选:D.
【即学即练3】
3.一组数据x,x,x,……,x的方差是a,平均数是b,则另一组数据3x+2,3x+2,3x+2,……,
123n123
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