2025年基层党组织规范化培训课件.pptxVIP

第一章党建工作新形势与培训目标第二章基层党组织的规范化制度体系构建第三章党员教育内容体系的创新设计第四章党组织活动形式的规范化提升第五章基层党组织考核评价机制的重塑第六章基层党组织规范化培训的未来展望1

01第一章党建工作新形势与培训目标

基层党组织的现状与挑战截至2024年底，全国共有基层党组织约435万个，党员超过9800万名。这些数据展现了基层党组织庞大的规模和重要的地位。然而，随着社会环境的快速变化，基层党组织的建设也面临着新的挑战。例如，某省调研显示，30%的基层党组织每月组织活动不足2次，20%的党员全年未参加任何党组织活动。这些数据反映出基层党组织活动形式单一、党员参与度不高等问题。具体来说，部分基层党组织由于资源有限、能力不足等原因，无法创新活动形式，导致党员参与度不高。例如，某社区因活动内容缺乏吸引力，党员参与率仅为45%，远低于平均水平。此外，随着信息技术的快速发展，越来越多的党员开始利用网络获取信息，传统的线下活动形式已经难以满足他们的需求。例如，某市调查显示，35岁以下党员更倾向于参加线上学习，而传统的线下培训方式对他们来说缺乏吸引力。因此，如何提升基层党组织的活动质量和吸引力，是当前党建工作面临的重要课题。3

新时代党建工作的核心要求政治功能强化政治引领，确保党的路线方针政策在基层落地生根。加强基层党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。密切联系群众，为群众办实事、解难题。积极探索党建工作新思路、新方法，推动党建工作创新发展。组织功能服务功能创新功能4

规范化培训的三大实施路径制度标准化建设建立统一的制度体系，规范基层党组织的工作流程。内容精准化设计根据党员需求，设计精准化的培训内容。形式多样化创新创新培训形式，提高培训的吸引力和实效性。5

培训目标与预期成效培训目标预期成效提高基层党组织的规范化水平增强党员的党性修养提升基层党组织的战斗力基层党组织活动质量显著提升党员参与度明显提高基层党组织的凝聚力战斗力显著增强6

02第二章基层党组织的规范化制度体系构建

制度建设的现实缺口制度建设的现实缺口主要体现在以下几个方面：制度不健全、执行不到位、监督不严格。这些问题严重影响了基层党组织的规范化水平。具体来说，部分基层党组织由于缺乏制度意识，导致制度不健全，无法规范自身的行为。例如，某县抽查200个党支部发现，仅有35%建立完整“三会一课”记录，15%存在会议内容与记录严重不符的情况。这些数据反映出基层党组织制度不健全的问题。此外，由于制度执行不到位，导致制度形同虚设。例如，某街道因制度执行宽松，导致违规现象仍占18%。这些问题严重影响了基层党组织的规范化水平。因此，如何加强制度体系建设，是当前党建工作面临的重要课题。8

规范化制度的四维度框架组织运行制度规范党组织的工作流程，确保党组织的高效运转。加强党员的教育管理，提高党员的素质和能力。建立科学的考核评价体系，确保考核评价的公平公正。加强监督问责，确保制度的有效执行。党员管理制度考核评价制度监督问责制度9

制度落地的创新方法数字化赋能利用信息技术，提升制度的执行效率。场景化考核根据实际情况，进行场景化考核。信息化管理利用信息化手段，加强制度管理。10

制度建设的长期机制制度完善机制考核评价机制监督问责机制定期评估制度的有效性及时修订完善制度建立制度创新激励机制建立科学的考核评价体系定期进行考核评价将考核评价结果作为干部选拔任用的重要依据建立完善的监督机制对违反制度的行为进行严肃问责建立制度执行情况的通报制度11

03第三章党员教育内容体系的创新设计

教育内容的供需错配教育内容的供需错配主要体现在以下几个方面：内容不适用、形式不吸引、方式不创新。这些问题严重影响了党员教育的效果。具体来说，部分基层党组织由于缺乏对党员需求的分析，导致教育内容不适用。例如，某平台收集1万条党员需求后发现，75%希望学习“基层治理实务”，60%关注“新媒体技能”，而传统课程仍占70%。这些数据反映出教育内容与党员需求不匹配的问题。此外，由于教育形式不吸引，导致党员参与度不高。例如，某街道因课程不适用，导致年轻党员流失率超30%。这些问题严重影响了党员教育的效果。因此，如何创新教育内容，是当前党建工作面临的重要课题。13

新时代党员教育的四类内容模块政治理论模块加强党员的政治理论学习，提高党员的政治觉悟。提升党员的业务技能，增强党员的服务能力。加强党员的党史学习教育，增强党员的党性修养。提升党员的文化素养，增强党员的综合素质。业务技能模块党史学习教育模块文化素养模块14

内容开发的三种创新模式案例教学法通过典型案例，增强党员的教育效果。游戏化教学通过游戏化的方式，提高党员的学习兴趣。互动式教学通过互动式教学，增强党员的学习体验。15

内容体系的动态优化机制需求收