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小学劳动与技术教案

小学劳动与技术教案1

教学目标：

使学生认识的洗脚的好处与坏处，感受和体验自己洗脚丫的

趣。

教学准备：

1、向家长调查学生目前的洗脚情况，您的孩子在家主动洗脚

吗？您的孩子一周洗几次脚？

2、课件、温热水盆每人一个、毛巾每人一条。

教学过程：

一、看课件，激发学生的兴趣。

1、小朋友们，今天老师给你们介绍一个新朋友，可他现在遇到

了麻烦，你们快去帮帮他吧！（看课件，先不放声音）

们猜猜小宝宝遇到什么麻烦了？（他的鞋丢了，他的头发被

小鸟住了）

2（）为什么他会遇到这样的麻烦？他（太脏了，不爱洗脚）

2、你们听听小宝宝自己怎么说的。再（次看课件，放声音）

（1）小朋友们，你们想想小宝宝的麻烦怎样解决的？他（讲卫

生了，也爱洗脚了）

们知道常洗脚有什么好处吗？（爱长个子，蚊子不咬，睡眠

好）

们知道不洗脚的坏处吗？（被子臭，爱生病）

3、你们今后打算怎么做？（天天洗脚，常洗澡）

二、提问，让用自己的小脚丫玩个小游戏

1、要求：

（1）和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是什么样子的？

2（）与同伴交流自己的发现。

2、小脚夹球比赛用（脚趾把地上的小球夹到篮子里，比比谁的

多。）

结：同学们的小脚可真有本领，把地上的球球全都收起来

了，你们的小脚丫现在有什么感觉呀？脚（趾酸了，累了，脚上有

土了）

三、比赛洗脚

1、比比谁的小脚洗的干净。（注意：水温适宜）

2、交流洗脚后的感受。舒（服，轻松）

（四）延伸

继续向家长调查课后学生的洗脚状况。小学劳动与技术教案2

教学目标：

1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。

2、学会剪出单色对称的图案。

教学准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备

每个学生准备：剪刀一把、小刀一把、彩色纸一张、白纸一

张、直尺一把、铅笔一支。

教学过程：

1、创设情景明确要求

（1）欣赏美丽的图案花边剪纸作品。介绍中国剪纸艺术。

2（）学生自主阅读教材38至4页，感知图案剪纸的,步骤和

方法。

2、引导示范动手实践

（）教师讲解示范图案剪纸的步骤和方法：

A、选样裁纸：裁成边长为8厘米的正方形。

B、折纸。将正方形纸折叠成八折，这只时反面朝外、封口朝

左、开口向上。

C、花样。

D、剪图形。

E、展平

3、展示评比交流收获

（）展示学生的剪纸作品。

2（）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。

3（）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进

行小组自评。

4、拓展延伸实践创新

自己设计一个对称图案画一画，剪一剪，看谁剪出的图案最美

观。小学劳动与技术教案3

一、教学目标：

知识目标：让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。

能力目标：培养学生动手能力和生活实践能力。

情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。

二、教学重点：

制作部件和粘贴部件这两个过程。

三、教学难点：

各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。

四、教学过程：

1、导入新课

今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么？对，这

是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗？你们想不想也来

做一个。请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的？对，碎

布，课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗？今天

这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃