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党校2025年度工作总结及2026年度工作计划

2025年，党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，围绕“为党育才、为党献策”主责主业，聚焦教学、科研、管理、队伍建设等核心任务，全年共举办各类主体班次42期，培训学员5800余人次，较上年增长12%；完成科研课题35项（其中省级以上12项），形成资政报告28篇，被党委政府采纳8篇；获评“省级文明校园”“干部教育培训先进单位”，各项工作取得新进展。

一、2025年度主要工作成效

1.教学培训提质增效。优化“1+4+X”课程体系（1个理论教育核心、4个能力提升模块、X个特色专题），新增“习近平文化思想”“新质生产力发展”等专题课22门，案例教学占比提升至40%，开发“乡村振兴”“基层治理”等现场教学点15个。推广“线上+线下”混合式教学，依托“智慧党校”平台开展直播授课36场，在线学习平台注册学员突破1.2万人，全年访问量达15万次，学员教学满意度达95%。严格学员管理，实行“考勤+纪律+学风”三维考核，开展学员论坛、读书分享会等活动68场，推动学用结合，85%的学员反馈“课程内容对工作有直接指导作用”。

2.科研咨政成果丰硕。紧扣党委政府中心工作，组建“共同富裕实践路径”“数字经济与党建融合”等专项课题组10个，联合高校、党政部门开展跨学科研究，形成《关于推进县域医共体建设的对策建议》《新型农村集体经济发展模式创新》等高质量报告，其中《关于基层矛盾纠纷多元化解机制的调研》获市委主要领导批示并转发相关部门落实。全年在核心期刊发表论文18篇，出版《新时代党校教育实践探索》等专著3部，科研成果转化率较上年提高15个百分点。

3.队伍建设持续加强。实施“名师工程”和“青年教师成长计划”，选派23名教师到中央党校、省委党校进修，组织12名教师到基层乡镇、重点企业挂职锻炼，邀请15名党政实务专家、行业领军人物担任兼职教师。全年引进博士学历教师3名、副高以上职称教师2名，教师队伍中具有基层实践经验的占比提升至62%。完善绩效考核机制，将教学竞赛、科研成果、资政贡献与职称晋升、评优评先直接挂钩，激发队伍活力，1名教师获“全省党校系统优秀教师”称号。

4.服务保障精准有力。完成校园基础设施升级，改造智慧教室15间、学员宿舍200间，新增电子图书资源50万册，校园网络带宽提升至10G。优化后勤服务流程，推行“菜单式”餐饮服务，设置健康餐、民族餐等特色窗口，餐饮满意度达92%。严格落实安全责任，全年开展消防、食品安全等演练6次，实现重大安全事故“零发生”。

二、存在的问题

尽管取得一定成绩，但对照新时代党校事业发展要求，仍存在不足：一是教学内容与基层实践结合的深度不够，部分案例更新滞后，少数课程针对性、实效性需加强；二是科研成果转化效率有待提升，跨部门协同研究机制需进一步完善；三是青年教师成长速度与教学需求存在差距，实践经验和理论功底需同步强化；四是后勤服务的智能化水平不足，极端天气下应急保障能力需加强。

三、2026年度工作计划

2026年，党校将以“高质量发展”为主线，重点推进以下工作：

1.深化教学改革，打造精品课程。围绕党的二十大精神深化、习近平文化思想解读等主题，开发“中国式现代化地方实践”“数字党建”等新专题20个，推动“案例教学+情景模拟”融合，推广“微党课”“学员讲堂”等互动式教学，实践类课程占比提升至35%。完善“智慧党校”平台功能，增加“课程点播”“师生问答”“学习积分”模块，实现线上线下教学深度融合。加强学员管理，实行“双导师”制（理论导师+实践导师），组织“学员进基层”调研活动，覆盖30个乡镇（街道），形成高质量调研报告50篇以上，推动学习成果转化为工作实效。

2.聚焦咨政主业，强化科研赋能。设立“乡村振兴示范县建设”“民营经济高质量发展”等10个重点课题，组建5个跨学科研究团队，与发改委、农业农村局等部门建立常态化合作机制，每季度召开“科研咨政联席会议”。全年完成科研课题40项（其中省级以上15项），提交资政报告36篇，力争被党委政府采纳10篇以上。举办“新时代党校科研创新”学术论坛，邀请省内外专家学者参与，提升科研影响力。

3.优化队伍结构，激发内生动力。实施“青蓝工程”，安排10名资深教师与20名青年教师结对，通过“跟课听课—试讲点评—独立授课”阶梯培养，确保青年教师全年完成基层调研不少于2个月。加大人才引进力度，计划引进博士4名、党政实务专家6名，提升兼职教师占比至35%。修订《教师考核评价办法》，将教学竞赛获奖、资政成果采纳、学员评分等指标权重提高至70%，激励教师深耕主责主业。

4.提升服务效能，夯实发展基础。推进“智慧校园”二期建设，投入2