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目录记叙文写作基础01凤尾部分写作技巧03练习与作业05龙头部分写作技巧02龙头凤尾案例分析04课件使用与教学建议06

记叙文写作基础01

记叙文定义与特点记叙文定义记叙文特点01记叙文是以叙述为主要表达方式，记人、叙事、写景、状物的文体。02具有时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，强调情节连贯与细节描绘。

常见记叙文类型01写人类记叙文以人物为中心，通过事件展现人物性格与精神。02叙事类记叙文以事件发展为主线，讲述事情经过与结果。

写作基本要求内容真实具体记叙文应基于真实或合理想象的事件，细节描述要具体生动。结构清晰有序文章需有明确的开头、发展、高潮和结尾，逻辑条理清晰。

龙头部分写作技巧02

开头的重要性01吸引读者注意精彩开头能迅速抓住读者眼球，激发阅读兴趣。02奠定文章基调开头部分可奠定全文情感与风格基调，引导读者。

龙头写作方法开篇提出引人入胜的问题或情境，激发读者好奇心。设置悬念01细腻描绘故事发生的场景，营造氛围，吸引读者入戏。描绘场景02

吸引读者注意的策略用生动语言描绘具体场景，让读者身临其境，产生共鸣。描绘场景开篇提出引人入胜的问题或情境，激发读者好奇心。设置悬念

凤尾部分写作技巧03

结尾的作用留下余韵以巧妙方式收尾，给读者留下想象空间。升华主题结尾处升华文章主旨，引发读者深层思考。0102

凤尾写作方法对全文进行总结，并升华主题，给读者留下深刻印象。总结全文升华0102与开头部分巧妙呼应，使文章结构严谨，增强整体感。巧妙呼应开头03在结尾处设置悬念或留下余韵，激发读者进一步思考和想象。设置悬念余韵

留下深刻印象的结尾结尾与开头相呼应，强化主题，加深读者对全文的印象。首尾呼应法在结尾处升华情感，引发读者共鸣，留下深刻情感印记。情感升华法

龙头凤尾案例分析04

经典记叙文案例龙头引人入胜凤尾余韵悠长01开篇以生动场景或悬念引入，迅速抓住读者注意力，如《背影》的火车站别离。02结尾以深刻感悟或情感升华收束，留下深刻印象，如《最后一课》的爱国情怀。

龙头凤尾分析龙头引人入胜以生动场景或悬念开篇，迅速抓住读者注意力，奠定文章基调。凤尾余韵悠长用深刻感悟或巧妙呼应收尾，让读者回味无穷，增强文章感染力。

写作技巧应用实例以生动场景或悬念开篇，如“那夜，风急雨骤，一封神秘来信打破了宁静”，迅速抓住读者。01龙头：开篇吸睛以深刻感悟或意外转折收尾，如“原来，最珍贵的宝藏，一直藏在平凡生活的点滴中”，令人回味。02凤尾：余韵悠长

练习与作业05

龙头凤尾写作练习设计多种吸引人的记叙文开头，如悬念式、描写式等。开头设计练习练习撰写富有深意或情感共鸣的记叙文结尾，增强文章感染力。结尾升华练习

作业布置与要求根据所学技巧，撰写一篇结构清晰、首尾呼应的记叙文。完成记叙文写作同学间相互评价作文，提出修改建议，并据此完善自己的作品。互评与修改

优秀作业展示与点评展示学生巧妙构思的记叙文开头，点评其吸引读者的技巧。创意开头展示01呈现学生画龙点睛的记叙文结尾，分析其升华主题的方法。精彩结尾呈现02

课件使用与教学建议06

课件内容的运用利用课件开头吸引学生，激发学习兴趣，自然引入记叙文主题。课堂导入01借助课件中的写作技巧和示例，指导学生如何撰写记叙文的开头与结尾。写作指导02

教学方法建议利用故事、图片等创设情境，激发学生兴趣，自然引入记叙文学习。情境导入法引导学生阅读优秀记叙文后，进行仿写或创作，提升写作能力。读写结合法

提升学生写作能力的策略01模仿优秀范文引导学生模仿优秀记叙文开头结尾，学习写作技巧与风格。02开展写作实践组织记叙文写作练习，通过实践提升学生写作水平与表达能力。

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