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在线教育的OMO模式融合策略
引言
近年来，随着数字技术与教育行业的深度交织，在线教育从最初的“线上替代线下”探索，逐渐转向“线上线下协同”的新阶段。传统单一的线上直播或线下面授模式，已难以满足用户对“高效学习、深度互动、个性化服务”的复合需求——线上教育虽突破了时空限制，却常因缺乏真实场景互动导致学习效果打折；线下教育虽能提供强交互体验，却受限于地域与资源分布不均。在此背景下，OMO（Online-Merge-Offline，线上线下深度融合）模式应运而生，成为推动教育行业升级的关键方向。本文将围绕OMO模式的核心特征、融合策略及实施挑战展开探讨，为教育机构的模式转型提供参考。
一、OMO模
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