天津市和平区天津耀华中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

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天津市和平区天津耀华中学2024年高三第六次模拟考试生物试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是()

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.从研究内容来看,甲属于生命系统的个体水平,乙、丙都属于群落水平

D.能量传递效率按10%计算,乙图中B取食A占的比例由1/1调整为5/6,则A供养的B数量是原来的1.1倍

2.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是()

A.磷是核糖及核苷酸的组成元素

B.叶绿体中有些色素含有镁元素

C.蛋白质在盐溶液中都会变性

D.蛋白质的多样性与氨基酸缩合方式有关

3.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是()

A.丙细胞一定是次级精母细胞

B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换

C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

4.引起新冠肺炎的新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列相关叙述正确的是()

A.效应T细胞的溶酶体分泌酸性水解酶使感染的细胞凋亡

B.在大肠杆菌的培养基中加入动物血清可以培养冠状病毒

C.冠状病毒RNA彻底水解的产物可部分用于DNA的合成

D.研究病毒RNA的碱基种类可确定病毒变异株的亲缘关系

5.下图表示某细菌细胞中部分氨基酸的代谢过程。V至Z代表不同的酶,①至⑥代表不同的氨基酸。每一种氨基酸对该细菌都是必需的。野生型的细菌只需要从环境中摄取氨基酸①便可存活,而此细菌的某变异种只有在培养基中同时提供①③④氨基酸才能生存,该变异种细菌细胞内不存在的酶是()

A.X、W B.V、W C.X、Y D.V、Z

6.下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是()

A.线粒体内膜上分布着ATP合成酶 B.神经元的细胞膜上分布着Na+通道

C.水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素 D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质

7.下列有关生物育性的叙述正确的是()

A.两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育

B.绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育

C.同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育

D.某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育

8.(10分)下列有关“成分”的说法中,错误的是()

A.正常情况下,血浆中的部分成分可以透过动脉端的毛细血管壁进入组织液

B.组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆

C.红细胞中的O2不属于内环境的成分

D.测定内环境的成分可用于评估21-三体综合征的发病风险

二、非选择题

9.(10分)科研人员利用a,b,c三个不同的纯种小麦抗病品系(由三个不同基因的突变导致)和纯种感病品系进行杂交实验,结果如下表。回答下列相关问题:

编号

杂交组合

F1

F2

a×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

b×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

c×感病

抗病

抗病∶感病=3∶1

a×b

抗病

抗病

b×c

抗病

抗病∶感病=15∶1

(1)由①②③可知,三种抗性性状相对于感病性状为________,其遗传均符合________定律。

(2)由④可知,a品系和b品系的抗性基因位于________对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且这两个基因所在染色体不发生________,结果F2全抗病。

(3)若用①组和②组得到的F1杂交,后代抗病植株与感病植株的比例为________。

(4)由⑤可知,b品系和c品系的抗性基因位于________对同源染色体上,F2抗病植株中纯合子占________。

10.(14分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值,只能从人血浆中制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。

(1)为获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取_____________合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因。下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方

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