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四年级语文上册《繁星》说课稿

一、教材分析

《繁星》是统编版四年级语文上册第一单元的第四篇课文，选自巴金1927年创作的散文集《海行杂记》。文章以时间为线索，通过三次不同场景的星空描写——童年家乡庭院、青年南京菜园、留学途中海上舱面，展现了作者对星空的细腻观察与情感变化。全文语言清新隽永，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将自然景物与主观情感融为一体，既是一篇培养学生观察力、想象力的经典范文，也是引导学生体会散文“借景抒情”特点的优质文本。

二、学情分析

四年级学生已具备初步的独立阅读能力，但对散文“形散神聚”的特点理解尚浅。学生能通过文字感知星空画面，但需引导其深入体会作者情感变化的深层原因。