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毕业设计(论文)
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2025年幼儿园数学文化浸润中一寸虫传统测量工具拓展实践
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2025年幼儿园数学文化浸润中一寸虫传统测量工具拓展实践
摘要:本文以2025年幼儿园数学文化浸润为背景,探讨一寸虫传统测量工具在幼儿园数学教育中的应用与拓展实践。通过分析一寸虫测量工具的特点及其在幼儿园教育中的价值,提出了基于一寸虫测量工具的幼儿园数学实践活动方案,并探讨了实践过程中存在的问题及改进措施。研究结果表明,一寸虫测量工具能够有效激发幼儿的数学兴趣,提高幼
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