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高中古诗词批注式阅读教学应用研究.pdf

高中古诗词批注式阅读教学应用研究.pdf

    摘要

    在高中语文课程中，古诗词教学占据着重要地位，然而其实际效果却未能达

    到预期。一方面是古诗词语言精练、意蕴深远的特点容易让学生感到难以理解，

    从而产生畏难心理，以致难以产生学习兴趣，进而影响教学效果。另一方面是传

    统古诗词教学方法较为陈旧，一般以教师逐字逐句讲解为主，而学生以听讲为主，

    缺乏主动思考。当前的教学困境已引起语文教育界的广泛关注，众多研究者开始

    深入探讨古诗词教学的有效策略。在这一背景下，高中阶段的古诗词阅读教学迫

    切需要引入一种高效的教学方法，古诗词批注式阅读教学将批注式阅

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