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2025年大班幼儿数学焦虑缓解中一寸虫教具的适应性调整策略.docx

2025年大班幼儿数学焦虑缓解中一寸虫教具的适应性调整策略.docx

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    2025年大班幼儿数学焦虑缓解中一寸虫教具的适应性调整策略

    学号：

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    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    2025年大班幼儿数学焦虑缓解中一寸虫教具的适应性调整策略

    摘要：本文针对2025年大班幼儿在数学焦虑缓解过程中，针对一寸虫教具的适应性调整策略进行研究。通过分析幼儿数学焦虑的现状，探讨一寸虫教具在数学教育中的应用，提出针对性的适应性调整策略，旨在为幼儿教师提供有效的教学辅助工具，促进幼儿数学学习兴趣的提升，降低数学焦虑水平。

    数学焦虑是幼儿在数学学习过程中常见的一

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