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高中英语跨学科大概念教学案例分析与创新实践论文

###摘要

在新课程改革与核心素养导向的教育背景下，高中英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。本文聚焦跨学科大概念教学，通过剖析传统教学模式的现实困境，结合具体案例分析，探讨如何以大概念为统领、跨学科融合为路径，破解语言能力与思维培养割裂的难题。研究表明，跨学科大概念教学能有效促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展，为高中英语教学提供可复制的实践范式。

**关键词**：高中英语；跨学科教学；大概念；案例分析；核心素养；创新实践

###一、引言与背景

####（一）新时代高中英语教学的现实困境与突围需求

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