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教育数字化转型背景下初中家长对教师角色期待的调查研究--以江西省上饶市X区为例.pdf

教育数字化转型背景下初中家长对教师角色期待的调查研究--以江西省上饶市X区为例.pdf

    摘要

    随着数字技术在教育场景中的应用不断深化，教育数字化转型成为现代学校

    发展的必然趋势。面对时代的教育需求升级、教师专业知识更迭、教学技术设备

    更新、家校共育方式革新，教师面临着“数字化与教育融合时代怎样成为一名优

    秀教师”的挑战。教师、家长、学生、学校等共生共存，而家长作为重要的教育

    参与者，探究家长对教师的角色期待对明晰教师角色发展方向具有参考意义。

    本研究从家长的角度调查其对教师角色的期待，根据角色理论及交叠影响域

    理论从教师的教育内容、教学实践能力、教师综合素养、家校

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