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摘要
青少年攻击行为已成为全球性社会问题。联合国教科文组织2019年报告显
示，全球32%的青少年曾有攻击行为或遭受他人攻击。在我国，校园攻击行为频
发，严重影响青少年身心健康和校园安全。青少年攻击行为不仅损害个体心理健
康，增加成年后暴力犯罪风险，还易引发校园恐慌，破坏教育生态。为此，我国
教育部门出台了一系列方针政策，旨在为青少年创造一个安全、健康的成长环境。
在未成年人的攻击事件中，神经质人格扮演着重要角色。神经质较高的未成年人
情绪不稳定，容易产生焦虑、愤怒等负面情绪，这些情绪可能引发他们攻
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