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小学生社团活动参与度与自我认知发展的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生社团活动参与度与其自我认知发展之间的关系。通过分析小学生社团活动的实际参与情况，以及社团活动对个体自我认知的积极影响，为教育工作者、家长以及相关政策制定者提供有益的启示和建议。
关键词：小学生；社团活动；参与度；自我认知发展
一、问题的提出
（一）小学生社团活动参与度现状分析
1.社团活动种类繁多，但参与度不高
在我国，小学生社团活动种类繁多，包括学术、艺术、体育、科技等各个领域。然而，在实际调查中发现，很多小学生在社团活动中参与度并不高。一方面，部分学生因为兴趣不浓、特长不明显，难以找到适合自己的社团；另一方面，一些
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