辽宁省鞍山市台安县重点中学2025届学业水平考试信息模拟卷(六)生物试题含解析.docVIP

辽宁省鞍山市台安县重点中学2025届学业水平考试信息模拟卷(六)生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、周末崔老师带女儿去上架子鼓体验课，见一小男孩正全神贯注、手脚并用地进行练习（见下图）。在此过程中，发挥最重要作用的是（??）

A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．脑干

2、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）

A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．甲状腺肿大

3、图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是

A．肺循环的终点是a

B．②和③分别与c和d相连

C．含有动脉血的腔是b和d

D．①和④分别是肺静脉和上腔静脉

4、使用显微镜观察细胞时，常常需要进行染色．规范的染色方法是（）

A．将染液直接滴在观察材料上，再盖盖玻片

B．盖好盖玻片，再将染液滴在盖玻片上

C．盖好盖玻片，将染液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引

D．先在载玻片上滴一滴染液，再将观察材料展平在其中

5、关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（）

A．人的生长发育开始于胚胎

B．身高突增是青春期的一个显著特点

C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征

D．胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质

6、天花病毒对人体来说是（）

①抗原；②抗体；③传染源；④病原体

A．①、② B．②、③

C．③、④ D．①、④

7、人们谈“艾”色变，因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人不能抵抗病原体。下列关于艾滋病的说法错误的是()

A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径

B．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命

C．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病

8、图是表示装有抗凝剂的血液分层情况,下列说法正确的是

A．①为血浆和白细胞,具有运输氧气、养料和废物的作用

B．②为白细胞和血小板,与人体的防御和加速血液凝固有关

C．①为血清,具有运载血细胞,运输养料和废物的作用

D．③是红细胞,能运输人体内所有的二氧化碳和氧气

9、一般情况下，人类精子中性染色体的组成是（）

A．X B．X或Y C．Y D．XY

10、作为血液的液态部分，下列物质在血浆中不存在的是（）

A．血红蛋白、淀粉酶、麦芽糖

B．二氧化碳、氧气、氨基酸

C．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素

D．生长激素、抗体、维生素

11、对于小肠严重吸收不良的病人，可以采用静脉输入全营养液的方法提供营养。全营养液的成分不能含有（）

A．蛋白质 B．葡萄糖 C．无机盐和维生素 D．氨基酸

12、家鸽适应飞行生活，其最发达的肌肉是

A．翼上的肌肉 B．胸部的肌肉

C．腿部的肌肉 D．躯干部的肌肉

13、珍尼·古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（）

A．实验条件下 B．研究者设计的环境下

C．养殖条件下 D．自然状态下

14、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）

A．环境污染 B．缺水干旱

C．植被被破坏 D．食物链被破坏

15、关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是()

A．胚胎发育的主要场所是子宫

B．身高突增是青春期的一个显著特点

C．胎儿和母体进行物质交换的器官是胚盘

D．青春期在性激素的作用下出现明显的第二性征

16、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：（）

A．共生B．腐生C．寄生D．竞争

17、当今世界，努力降低大气中二氧化碳含量，减轻温室效应的不利影响，是全人类的共同责任。人类的下列做法中，无助于降低二氧化碳含量的是

A．积极植树种草，增大绿化面积

B．倡导节能减排，少开车多步行

C．及时处理垃圾，维护环境卫生

D．开发水能、太阳能等新型能源

18、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（）

A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用

19、下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（）

生物的特征

生活实例

A

能适应环境

免吃草、猫吃老鼠

B

生活需要营养

庄稼需要浇水、施肥

C

需要排出体内废物

人体排汗

D

能对外界刺激作出反应

飞娥扑火

A．A B．B C．C D．D

20、某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究