高中化学说理教学中的学生批判性思维能力培养策略论文.docxVIP

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2026-01-04 发布于河北
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高中化学说理教学中的学生批判性思维能力培养策略论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中化学教学正从知识传授转向能力培养，其中批判性思维作为学生科学探究与创新发展的核心素养，其培养已成为说理教学的关键任务。本文立足高中化学说理教学实践，分析批判性思维能力培养的现实背景与学科需求，探讨通过问题链设计、实验探究深化、社会议题关联等策略，激活学生的质疑精神、逻辑推理与辩证思考能力，为构建以思维发展为本的化学课堂提供实践路径。

**关键词**：高中化学；说理教学；批判性思维；培养策略；核心素养

一、背景分析

当前，教育改革的浪潮正推动课堂教学从“知识本位”向“素养本位”深度转型，