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幼儿园日常保育工作计划范例

一、指导思想

本园保育工作始终坚持“以幼儿发展为本”的理念，将“保教并重”作为核心原则，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神实质。我们深知，日常保育是幼儿园工作的基石，直接关系到幼儿的身心健康与和谐发展。因此，本学期保育工作将以爱心、耐心、细心、责任心为基本准则，致力于为幼儿创设一个安全、卫生、舒适、愉悦的生活与学习环境，促进每一位幼儿在原有水平上获得全面的健康成长。

二、工作目标

（一）总目标

全面贯彻落实保育工作的各项规章制度，优化保育工作流程，提升保育人员的专业素养与实操能力，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，培养幼儿良好的生活卫生习惯和初步的自我服务能力，为幼儿的快乐童年和终身发展奠定坚实基础。

（二）具体目标

1.健康管理：科学合理安排幼儿一日生活，关注幼儿饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活环节，确保幼儿营养均衡、作息规律、身体健康。

2.生活护理：细致做好幼儿日常生活照料，特别关注体弱幼儿、特殊体质幼儿的护理需求，培养幼儿基本的生活自理能力和良好的行为习惯。

3.安全防护：强化安全意识，严格执行安全操作规程，杜绝安全事故发生，提高幼儿的自我保护意识和能力。

4.卫生消毒：严格执行卫生消毒制度，保持园内环境、玩具、用具的清洁卫生，有效预防和控制传染病的发生与流行。

5.家园共育：加强与家长的沟通与合作，普及科学育儿知识，形成家园共育的合力，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作内容与措施

（一）健康管理与生活护理

1.晨间检查与全日观察：严格执行晨间检查制度，通过“一摸、二看、三问、四查”了解幼儿健康状况，发现异常及时处理并与家长沟通。保育人员在一日生活各环节中，密切观察幼儿的精神状态、食欲、情绪等，做好观察记录。

2.科学安排膳食：配合保健医和厨房，确保幼儿膳食营养均衡、品种多样、色香味俱全，符合幼儿年龄特点。进餐时营造愉快、安静的氛围，鼓励幼儿自主进食，不催促、不强迫，培养幼儿良好的进餐习惯。关注特殊饮食需求幼儿（如过敏体质）的餐食安排。

3.保证充足睡眠：根据幼儿年龄特点合理安排午睡时间，营造安静、舒适的睡眠环境。睡前检查幼儿衣物、鞋袜是否舒适，帮助幼儿养成正确的睡姿。午睡期间加强巡视，注意观察幼儿睡眠情况，及时为踢被子的幼儿盖好被子。

4.盥洗与如厕指导：耐心指导幼儿掌握正确的洗手、擦脸、如厕方法，养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、早晚刷牙的良好习惯。鼓励幼儿主动饮水，根据季节变化和幼儿活动量及时提醒幼儿喝水。

5.衣着护理：根据天气变化和幼儿活动情况，及时提醒并帮助幼儿增减衣物，注意背部、腹部、脚部等易受凉部位的保暖。活动后及时为出汗幼儿擦汗、更换衣物。

（二）安全防护与健康教育

1.环境安全排查：每日上岗前对本班活动室、寝室、盥洗室、活动区及大型玩具等进行安全隐患排查，发现问题立即上报并采取措施整改，确保幼儿在安全的环境中活动。

2.安全教育渗透：将安全教育融入一日生活的各个环节，通过情景模拟、故事、游戏等多种形式，对幼儿进行防火、防电、防溺水、防拐骗、交通安全、食品安全等方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和应对突发事件的能力。

3.活动安全指导：在组织幼儿进行室内外活动时，明确活动规则，关注幼儿活动过程，避免追逐打闹、攀爬危险物等行为。指导幼儿正确使用玩具和器械，防止意外事故发生。

4.药品管理与意外伤害处理：严格按照幼儿园药品管理规定，妥善保管幼儿自带药品，按时按量准确喂服，并做好记录。掌握基本的意外伤害急救知识和技能，如轻微擦伤、扭伤的处理，一旦发生意外，立即采取初步急救措施并报告保健医和园长，同时通知家长。

（三）卫生消毒与疾病预防

1.环境卫生：每日按照幼儿园卫生消毒制度，对活动室、寝室、盥洗室、地面、门窗、玩具、毛巾、水杯、餐具、桌面、椅面等进行清洁和消毒，并做好记录。保持室内空气流通，根据季节和天气情况适时开窗通风。

2.个人卫生：督促幼儿勤剪指甲、勤洗澡理发，保持个人清洁卫生。保育人员自身也要注意个人卫生，工作时穿戴整洁的工作服、工作帽，勤洗手。

3.物品消毒：严格执行餐具、毛巾、水杯等生活用品的清洗消毒流程，确保“一人一杯一巾”。玩具、图书等公共物品定期清洗消毒。

4.传染病预防：配合保健医做好传染病预防工作，学习常见传染病的预防知识，发现疑似病例及时隔离并报告。在传染病高发期，加强消毒频次，提醒幼儿注意个人防护。

（四）良好生活习惯养成

1.生活自理能力培养：根据幼儿年龄特点和发展水平，循序渐进地培养幼儿独立进餐、自主穿脱衣物鞋袜、整理玩具、叠放衣物等生活自理能力。多鼓励、多表扬，增强幼儿的自信心和成就感。

2.行为习惯培养：引导幼儿养成爱护公物、不乱扔垃圾、节