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云南中考：语文必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

字词部分

1.字词读音

-常见易错读音：像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”；“字帖（tiè）”，不读“tiě”。这些读音在平时学习中就要多留意，多积累，反复记忆。

-多音字：“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。再比如“和”，“hé”（和平）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和牌）、“hè”（附和），要结合不同的语境去准确判断读音。

2.字词书写

-形近字：“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨；“辩”主要用于辩论、辩解；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。又如“燥”“躁”“澡”，“燥”与干燥有关，“躁”和人的脾气暴躁有关，“澡”则是洗澡的意思。书写时要仔细区分它们的细微差别。

-易错字：“再接再厉”不能写成“再接再励”，“厉”是磨快、奋勉的意思；“迫不及待”不能写成“迫不急待”；“谈笑风生”不能写成“谈笑风声”，“生”有产生、兴起之意。平时要多进行书写练习，强化记忆。

古诗词与文言文部分

1.古诗词背诵与理解

-名句默写：像李白《行路难·其一》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对未来的坚定信念和追求理想的豪情；杜甫《春望》里的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，借景抒情，体现了诗人感时伤世的情感。这些名句是中考默写的重点，不仅要准确背诵，还要能正确书写，注意“济”“溅”等字的写法。

-诗词赏析：以王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”为例，这句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，“直”“圆”二字用得精妙，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人的深切感受，营造出一种雄浑壮阔的意境。赏析诗词时，要从意象、情感、表现手法等方面入手。

2.文言文知识积累

-实词与虚词：如《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”的“微”是“如果没有”的意思；“迁客骚人，多会于此”的“迁”是“贬谪、降职”之意。虚词“之”，在“属予作文以记之”中是代词，代指这件事；在“览物之情，得无异乎”中是助词“的”。要结合具体语境准确理解实词和虚词的含义。

-文言文翻译：翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。以《醉翁亭记》“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”为例，翻译为“山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊”。翻译时要注意重点字词的落实，如“回”“转”“翼然”“临”等，还要注意句子的通顺和语气。

-文言文内容理解：以《曹刿论战》为例，要理解曹刿的战略思想，他认为作战要取信于民，在战场上要把握战机，“一鼓作气，再而衰，三而竭”体现了他对士气的重视。要能够分析人物形象、把握文章主旨和写作特色等。

现代文阅读部分

1.记叙文阅读

-概括文章内容：可以按照“何人+何事+结果如何”的格式进行概括。比如一篇写母亲为孩子织毛衣的记叙文，概括时可以说“母亲为孩子熬夜织毛衣，孩子感受到了母亲的爱”。要注意概括的完整性和准确性，不遗漏重要信息。

-人物形象分析：以《阿长与〈山海经〉》中的阿长为例，从她喜欢切切察察、睡相不好等行为可以看出她的不拘小节；从她为“我”买来《山海经》可以看出她的善良、热心。分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。

-标题的作用：标题可能有多种作用，如《背影》，“背影”是文章的线索，贯穿全文，同时也寄托了作者对父亲深深的思念之情。标题还可能有设置悬念、点明主旨等作用，要结合文章具体内容进行分析。

2.说明文阅读

-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的规模大小。分析说明方法的作用要结合说明对象的特点。

-说明顺序：说明文有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《中国石拱桥》，先介绍石拱桥的一般特点，再介绍中国石拱桥的特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例具体说明，这是逻辑顺序，由一般到特殊。判断说明顺序要根据文章内容和结构来确定。

3.议论文阅读

-论点的判断：论点是作者对所论述问题的见解和主张。如《敬业与乐业》，文章开篇提出“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，这就是文章的中心论点。判断论点要注意它在文中的位置，可能在开头